2019春第四周作业软件
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计2 |
| 这个作业要求在哪里 | \https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2774 |
| 我的课程目标 | 运用两种排序法解决数组问题 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 要求用排序法解题 |
| 参考文献 | \https://www.cnblogs.com/Good-good-stady-day-day-up/p/9055698.html |
一、2019春第四周作业（基础题）
题目1：选择法排序 （20 分)
本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。
输入格式：
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入样例：
4
5 1 7 6
输出样例：
7 6 5 1
1）实验流程
2）实验代码
#include<stdio.h>
int main()
{
int i,x,k,n,t;
int a[10];
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++) /*将输入的元素一次赋给a的n个元素*/
{
scanf("%d",&a[i]);
}
/*对n个数进行排序*/
for(k=0;k<n-1;k++)
{
x=k; /*x 存放最小值所在的下标*/
for(i=k+1;i<n;i++) /*寻找最小值所在下标*/
{
if(a[i]>a[x])
x=i;
}
t=a[x]; /*最小元素与下标为k的元素交换*/
a[x]=a[k];
a[k]=t;
}
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%d",a[i]);
if(i!=n-1) /*应题目要求输入空格数量*/
printf(" ");
}
printf("\n");
return 0;
}
3）本体调试过程中遇到的问题及解决方法
问题一：违反题目要求，多出了空格
问题一的解决办法：
增加一个条件if（i!=n-1）printf(" ");
4）运行结果截图
题目2：7-1 找鞍点 （20 分)
一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
输出在一行中按照“行下标 列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
输入样例1：
4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9
输出样例1：
2 1
输入样例2：
2
1 7
4 1
输出样例2：
NONE
1）实验流程
2）实验代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int a[6][6],n;
scanf("%d",&n);
int i,j;
for(i=0; i<n; i++)
for(j=0; j<n; j++)
{
scanf("%d",&a[i][j]);
}
int k=0,y=0,flag=1,p=0;
if(n==1)
printf("0 0");
else
{
for(i=0; i<n; i++)
{
y=i;
for(p=0; p<n; p++)
{
if(a[i][k]<=a[i][p])
{
k=p;
}
}
for(j=0; j<n; j++)
{
if(a[y][k]>a[j][k])
{
y=j;
break;
}
}
if(i==y)
{
flag=0;
break;
}
}
if(flag==0)
printf("%d %d",i,k);
else
printf("NONE");
}
return 0;
}
3）本体调试过程中遇到的问题及解决方法
问题一：
问题一的解决办法：
4）运行结果截图
二、2019春第四周作业（挑战题）
7-1 冒泡法排序 （10 分)
输入1个正整数n（1<=n<=10），然后输入n个整数并存放在数组中，将这n个整数从大到小排序后输出，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入样例:
4
75 71 77 76
输出样例:
77 76 75 71
1）实验流程
2）实验代码
#include<stdio.h>
void bubble(int a[],int n); /*定义一个bubble（）函数，实现数组的排序*/
int main()
{
int a[8],n;
int i;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]); /*将输入的元素一次赋给a的n个元素*/
}
bubble(a,n); /*a是等待排序的整型数组名，n指名数组a待处理的数组元素的数量*/
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%d",a[i]);
if(i!=n-1) /*应题目要求输入空格数量*/
printf(" ");
}
return 0;
}
/*对数组a中数字进行排序*/
void bubble(int a[],int n) /*n是数组a中待排序元素的数量*/
{
int i,j,t;
for(i=1;i<n;i++) /*外部循环*/
{
for(j=0;j<n-i;j++) /*内部循环*/
{
if(a[j]<a[j+1]) /*比较相邻两个元素的大小*/
{
/*如果前一个元素大，则交换*/
t=a[j];
a[j]=a[j+1];
a[j+1]=t;
}
}
}
}
3）本体调试过程中遇到的问题及解决方法
问题一：违反题目要求，多出了空格
问题一的解决办法：
增加一个条件if（i!=n-1）printf(" ");
4）运行结果截图
三、学习进度条
| 周/日期 | 这周所发时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/18~3/22 | 7 时 | 121 | 学到了怎么写选择排序及冒泡排序 | 找出鞍点的判断条件是？ |
四、学习感悟
本次作业的基础题中(选择排序演示视频)比较简单，毕竟老师有讲过。但是第二题找鞍点，太难了，我知道条件，但是不知道怎么用代码表现出来。挑战题也比较简单，至少比找鞍点好写。(冒泡排序演示视频)
