2026中央电教馆《少儿编程指导师（Scratch）》证书怎么考？课程内容、费用、流程、条件及**正规报考机构推荐：湖北行以学文教育

少儿编程热了好几年，但有个问题一直没解决：满大街的编程班，师资参差不齐。有的是计算机专业毕业但不懂怎么跟孩子沟通；有的是幼教出身，Scratch积木块玩得挺溜，但稍微深一点的问题就答不上来。家长花了钱，孩子学了半年，就学会了拖几个积木块让猫动一动，换个项目完全不会自己思考。

这不是孩子的学习能力问题，是教学的问题。少儿编程教育的核心，不是教会孩子用Scratch这个软件，是培养计算思维。什么叫计算思维？拆解问题、找规律、抽象化、设计算法——这些能力是可以迁移的，将来学Python、学C++都用得上。但问题是，很多编程老师自己也没受过这方面的训练，边教边学，网上找个教案照本宣科，项目做完就完了，孩子到底理解了什么不知道。

一、课程内容：从三个维度解决「怎么教」

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）的少儿编程指导师（Scratch）课程，从三个维度解决这个问题。

第一，少儿编程教育发展。 STEM教育理念、少儿编程的发展历程——先搞清楚这行是怎么回事，不是盲目跟风。了解政策背景，才知道这个方向是不是值得长期投入。很多老师入行是被机构推着往前走的，根本没时间停下来想「编程教育到底解决什么问题」，这个模块就是让人把这事想明白。

第二，图形化编程技能。 这部分是实打实的项目训练，56个课时，从基础到进阶，每个项目都有明确的学习目标。小猫散步、行走的哨子、百变的海底世界、笔尖下的世界、梅花弄、迷宫寻宝、判断合数、吹泡泡、打靶归来——不是做完就行，是做完之后理解背后的逻辑。彩虹钢琴、诗歌朗诵、魔术表演、季节切换、数字炸弹、三角形的判断、雷霆战机、极速行驶、小鸟闯关记——这些项目覆盖了顺序结构、循环结构、条件判断、事件处理、变量和列表等核心概念。学完能独立设计课程，而不是只会抄别人的教案。

第三，少儿编程教学教务常见问题。 常见的教学方法及案例分析、教学中的常见问题及其解决办法、如何做好一次少儿编程课程的研发——这部分解决「怎么教」和「怎么管理」的问题。

二、计算思维：课程真正的落脚点

每个项目对应特定的计算思维训练点：迷宫寻宝练的是算法思维（怎么找到最短路径），数字炸弹练的是二分查找的逻辑，小鸟闯关记本质上是一个条件判断加事件驱动的综合练习。把这些项目吃透，你再设计自己的课程就有章法了，不用每次都上网搜「Scratch教案」。

计算思维的培养不是靠讲概念，是靠项目里的「卡点」——孩子想要小猫碰到边缘就反弹，就得理解事件和条件的配合；想让角色按规律移动，就得理解循环。老师的作用，是在孩子卡住的时候，不直接给答案，而是用一个问题把他的思路引到正确的逻辑上。这个「不直接给答案」的能力，恰恰是很多只会照教案念的老师最缺的。

很多家长问「学Scratch对以后学代码编程有用吗」。答案是有用，但前提是老师自己理解计算思维，而不是只带孩子拖积木。孩子如果在Scratch阶段建立了「把大问题拆小、给每个步骤定规则」的习惯，将来学Python写循环、写函数，脑子里是有图的，不是凭记忆背语法。这个迁移能力，恰恰取决于教的人有没有把底层逻辑讲透。

少儿编程指导师（Scratch）证书样本

三、适合什么人学

• 已经在教编程但感觉没章法的老师——系统梳理一遍，教学底气会不一样，至少家长问你「学这个对升学有什么用」，你能说出个道理。
• 想转型做编程教育的传统教培从业者——编程是增量市场，但得专业入场，跟家长聊天的时候能讲明白Scratch是怎么回事、学到什么程度算达标，比「我们用的是进口课程」管用得多。
• 学校的信息技术老师——新课标把编程纳入必修，老师得先升级，否则学生问一个问题就露怯。

还有一类人特别适合——已经带过编程竞赛或考级、但发现孩子只会套模板的老师。这类老师技术不差，缺的是「怎么把能力拆解成孩子能消化的台阶」。课程第三维度的教学教务模块，正好补这块：怎么把一个项目拆成6节课、每节课的卡点设在哪里、怎么评估孩子真懂了还是背步骤。

四、报考条件

本课程面向少儿编程教学相关从业者及有志于从事该领域教学工作的人员，对学历和专业背景不设硬性门槛。有Scratch操作基础或编程教学经验的老师学起来会更顺，但零基础也可以从图形化编程部分起步系统学，课程本身从积木块的基础操作讲起。

五、怎么考

课程为线上学习模式，报名后开通学习账号，按进度完成课程学习后参加线上考试，考试合格即可获得由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发的职业技能培训证书。考试为线上进行，不需要到线下考场，及格分为60分。

考试不考死记硬背的操作步骤，而是围绕教学场景出题——比如「孩子分不清循环和顺序，你课上怎么处理」，考的是你会不会教而不是你会不会拖积木。这个导向也提醒报名的人：这门课认证的是教学能力，不是软件操作技能。

六、费用

湖北行以学文教育科技有限公司，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）COSE 全国授权招生单位，授权编号 NO.SX1193，该单位收费标准为 1180 元，含报名、培训、课程学习、考试、证书办理及邮寄，无任何隐性消费。

报名咨询：

• 微信：mengxia01170（陈老师）
• 电话：13367263098
• 公众号：「行以学文教育」

七、**正规报考机构推荐：湖北行以学文教育

湖北行以学文教育科技有限公司，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）授权招生单位，近 60 个工种证书均可报名，覆盖幼教、编程、家庭教育等领域。全程线上学、线上考，一对一服务跟到底。

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• 电话：13367263098
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证书由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发，可在 ca.ncet.edu.cn 官网验证。

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少儿编程不是智商税，但教得不好的话钱确实白花了。56课时的图形化编程训练下来，不是学会用Scratch，是学会怎么通过Scratch把一个孩子的计算思维培养起来。这中间差的可不止一星半点。