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摘要： 题目要求 给定数组，把所有 0 移到末尾，非 0 保持相对顺序不变，原地操作，双指针实现。 思路（双指针标准版） 设两个指针： 慢指针 j：专门存非 0 元素的位置 快指针 i：遍历数组，寻找非 0 元素 流程： 1.i 从头走到尾，遇到非 0，就把值赋给 arr[j]，然后 j++ 2.遍历完后， 阅读全文

摘要： 一、普通 for 循环（下标遍历） 语法 java for (int i = 0; i < 数组.length; i++) { 数组[i] 就是当前元素 } 示例 java int[] nums = {2,3,4,5}; for (int i = 0; i < nums.length; i++) { 阅读全文

摘要： 一、OOA,OOD,OOP三者是面向对象开发的三个递进阶段，从分析→设计→编码，一脉相承。 1. OOA 面向对象分析 全称：Object-Oriented Analysis 阶段：需求分析阶段（做什么） 核心： 从业务需求里，找出系统里的对象、属性、行为、关系。 识别有哪些实体（比如：学生、老师、 阅读全文

摘要： 一、在 IDEA 里新建一个 Java 类 1. 先打开 IDEA 进入你的项目后，左边会看到一个文件夹叫 src （source 的缩写，放代码的地方） 2. 右键 src → New → Java Class 鼠标移到 src 上 右键 选择 New 再选 Java Class 3. 输入名字， 阅读全文

摘要： 一、核心结论（背这一页就够） 对 n 阶方阵，循环移动只看行 i、列 j： 整行 循环右移 m 列（你刚才那题） 新矩阵第 j 列 ← 原来的列： c old_j = (j - m + n) % n; b[i][j] = a[i][old_j]; 整行 循环左移 m 列 c old_j = (j + 阅读全文

摘要： 一、矩阵题通用结构（必背） 所有矩阵题几乎都是这 4 步： 定义二维数组：int a[10][10]; 输入大小 n：scanf("%d", &n); 双层循环输入矩阵： c for(i=0; i<n; i++) for(j=0; j<n; j++) scanf("%d", &a[i][j]); 4 阅读全文

摘要： 一、题目到底在考什么 给定一行字符，要求： 单词 = 连续不含空格的字符串 单词之间可以有多个空格 行首、行尾也可能有空格 输出：单词总个数 关键点： 不能简单看到空格就 + 1，因为连续多个空格只算分隔一次。 二、核心解题思路（万能模板） 用一个 “状态标记” 定义一个变量，比如： c int i 阅读全文

摘要： 高空坠球 高空坠球是 C 语言循环、数学公式、浮点数计算的经典入门题，核心是重复计算下落 / 反弹高度 一、先搞懂题目通用逻辑 绝大多数题目都是这个模型： 球从初始高度 h 落下 每次落地后反弹回原高度的 1/2 求：第 n 次落地时总经过的路程 / 第 n 次反弹的高度 核心公式（落地总路程）： 阅读全文

摘要： 练习 1：求斐波那契第 n 项（基础版） 题目： 输入 n，输出斐波那契数列第 n 项。 数列：1 1 2 3 5 8 13…… 思路 f(1)=1, f(2)=1 f(n)=f(n-1)+f(n-2) c 运行 include <stdio.h> int main() { int n; scanf 阅读全文

摘要： 一、斐波那契 满足下面这两点，99% 是斐波那契： 1.当前结果 只和前 1 个、前 2 个结果有关 2.递推式长这样： f(n) = f(n-1) + f(n-2) 二、最经典的 6 类斐波那契题型 基础斐波那契数列 题目：求第 n 项是多少 数列：1, 1, 2, 3, 5, 8, 13... 阅读全文