2019春第七周作业
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 第七周作业要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握数组名作为函数参数的用法，理解指针、数组和地址之间的关系，理解指针和数组可以实现相同的操作 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 帮助我更好的理解了指针，地址还有数组之间的关系，我已经能熟练的使用指针了 |
| 参考文献 | C语言程序设计II第八章 |
6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分)
函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
char chrstr[64]; int d ;
gets(chrstr);
d=strlen(chrstr) ;
chrstr[d] = ' ' ;
chrstr[d+1] = 0 ;
fun(chrstr);
printf("\nAfter changing: %s\n", chrstr);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing: mY frienD iS happY
实验代码
void fun( char *p )
{
int i;
for(i=0;*p!=0;i++,p++){
if(*p==' '&&*(p-1)<'z'&&*(p-1)>'a'){
*(p-1)=*(p-1)-'a'+'A';
}
}
}
实验思路
具体思路：一个一个字符来判断，如果这个字符为空格，并且空格前的一个字符为小写的英文字母，则计算这个英文字母与‘a’的ASCLL值的差，再加上'A',就得到了大写的英文字符。
3）本题做对过程碰到问题及解决办法
一次就过了，没有啥问题。
正确截图
7-2 自动售货机 （30 分)
如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
实验代码
#include<stdio.h>
void houwu(int n,int *money,int *p);
int main (void)
{
static int h[20],hw;
int i,getmoney=0,money=0;
while(getmoney!=-1){
money+=getmoney;
scanf("%d",&getmoney);
}
getmoney=money;
for(i=0;hw!=-1;i++){
scanf("%d",&hw);
if(money<1){
printf("Insufficient money");
return 0;
}
houwu(hw,&money,&h[0]);
}
printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",getmoney,money);
for(i=1;i<=10;i++){
if(h[i]!=0){
switch(i){
case 1:printf("Table-water:%d;",h[i]);break;
case 2:printf("Table-water:%d;",h[i]);break;
case 3:printf("Table-water:%d;",h[i]);break;
case 4:printf("Coca-Cola:%d;",h[i]);break;
case 5:printf("Milk:%d;",h[i]);break;
case 6:printf("Beer:%d;",h[i]);break;
case 7:printf("Orange-Juice:%d;",h[i]);break;
case 8:printf("Sprite:%d;",h[i]);break;
case 9:printf("Oolong-Tea:%d;",h[i]);break;
case 10:printf("Green-Tea:%d;",h[i]);break;
}
}
}
}
void houwu(int n,int *money,int *p)
{
switch(n){
case 1:*money-=1,(*(p+1))++;break;
case 2:*money-=1,(*(p+2))++;break;
case 3:*money-=1,(*(p+3))++;break;
case 4:*money-=2,(*(p+4))++;break;
case 5:*money-=2,(*(p+5))++;break;
case 6:*money-=3,(*(p+6))++;break;
case 7:*money-=3,(*(p+7))++;break;
case 8:*money-=3,(*(p+8))++;break;
case 9:*money-=4,(*(p+9))++;break;
case 10:*money-=4,(*(p+10))++;break;
}
}
设计思路
具体思路：用static定义数组h[20]来保存物品被买的次数，static作用是使数组全部赋值为零。用while来输入并保存钱币的总值。
使用for语句，输入一个物品编号就判断剩余钱的值，如果钱小于一，什么商品都不能买，就结束主函数。如果钱不小于一，则调用自定义函数，计算购买商品后的money值，并且，使数组h[20]内下标与商品编号相同的储存位置加一，就如同h[商品编号]加一。这就是相当于保存了商品的购买次数。
for循环结束后，输出投入的钱与应该找出的零钱。
再在最后输出购买量不为零的商品及购买数。
3）本题做对过程碰到问题及解决办法
碰到的问题：如果钱币不足则全部退还这个功能不能实现。
解决的办法：在如果钱小于一的语句里加上return 0；这样主函数直接结束，
感觉题目逻辑不太完整，少了一些细节。
遇到的问题：输出不正确
解决的办法：仔细查看后，发现是多打了一个字符，删掉就好了。
正确截图
预习题
7-1 使用函数删除字符串中的字符 （10 分)
输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。
输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出
输入样例:
3 (repeat=3）
happy new year (字符串"happy new year")
a (待删除的字符'a')
bee (字符串"bee")
e (待删除的字符'e')
111211 (字符串"111211")
1 (待删除的字符'1')
输出样例:
result: hppy new yer (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2 (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)
实验代码
#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c);
struct char1{
char str[10][30];
}q;
int main(void)
{
struct char1 *p;
p=&q;
int repeat,i=0;
scanf("%d\n",&repeat);
for(i=0;i<repeat*2;i++){
gets(p->str[i]);
}
for(i=0;i<repeat*2;i++){
if(i%2==1){
delchar(p->str[i-1],p->str[i][0]);
printf("\n");
}
}
}
void delchar(char *str,char c)
{
printf("result: ");
while(*str!='\0'){
if(*str!=c){
printf("%c",*str);
}
str++;
}
}
#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c);
int main (void)
{
int i,repeat=2,n,y=0;
char a[10][20];
scanf("%d\n",&repeat);
n=repeat*2;
for(i=0;i<n;i++)
{
while(a[i][y-1]!='\n'){
scanf("%c",&a[i][y]);
y++;
}
y=0;
if(i%2==1){
delchar(a[i-1],a[i][0]);
if(i!=n-1){
printf("\n");
}
}
}
}
void delchar(char *str,char c)
{
printf("result: ");
while(*str!='\n'){
if(*str!=c){
printf("%c",*str);
}
str++;
}
}
实验思路
具体思路：定义一个二维数组，用来保存输入的字符串和需要修改的字符，用while来一个一个输入字符，输入回车后结束。输入完成后，判断：如果不能整除2，则有一个需要修改的字符串和需要删除的字符。这时调用自定义函数，传递给自定义函数的实参为字符串的首地址和需要删除的字符。
用while逐个字符判断，如果和需要删除的字符不相同，则原样输出，否则不输出。
调用函数结束后，如果不是最后一次删除相同字符，则要输出一个回车，因为如果不输出一个回车并想要光标到下一行首位的话，就需要键盘上输入一个回车，这个回车会被gets（）认为是一个字符，但是gets（）不能输入回车，所以数组这一行的字符全为\0.
具体图解如下：
3）本题做对过程碰到问题及解决办法
遇到的问题呀，，一言难尽，但是还是解决了很多了。
主要问题是：输入字符串后的回车会被当作一个字符，但是gets（）输入不进去。
解决过程：试了很多很多方法，经历了大概四个小时的各种编写。当str为数组首地址时，试了scanf（“%s”，str）；没空格的时候对了，高兴了没几十秒，试着输入空格，错了！然后去百度，为什么scanf遇到空格和回车就会结束输入，然后发现一个神奇的事情，就是有一个格式控制符，能使scanf
通过自定的字符常量来结束输入。
此外还发现PTA没有很严格，这次没有只有一个测试点，导致我室友一个在自己电脑上运行结果错误的代码在PTA通过了。
预习中的疑惑
主要就是字符的输入问题，现在大概都懂了。我百度了gets（），发现它已经是一种不提倡使用的字符串输入函数了，现在都用fgets（）和scanf（）了，
还有上周的疑惑，还没有给我解答，感觉写了没啥用呀。
对自己作业的评价：还行吧，做了也有几个小时，这次的作业也是知识的结晶呀。但还能更好的，比如基础题里的switch里面的case，前三个都是一样的，可以合并，但是为了方便修改，还是写了三行。
学习进度条
| 周 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第七周 | 六个小时 | 200多行 | 学到了scanf的自定输入 | 在函数声明的形参表中定义一个char\ *，什么意思 |
 |
学习感悟
通过这两周的学习，指针已经完全会了，算是比较熟练了吧。书上的内容比较少，很多东西还是要靠问，问老师问百度问同学都行，解决了、弄懂了问题就好。难点就是不懂输入的更细致的规则，不过还好，我会问百度。
学到了就是赚到，努力学习，加油！
结对编程
过程：
有点难教，但还是用心教了
心得：好处：
（1）在开发层次，结对编程能提供更好的设计质量和代码质量，两人合作能有更强的解决问题的能力。
（2）对开发人员自身来说，结对工作能带来更多的信心，高质量的产出能带来更高的满足感。
（3）在心理上, 当有另一个人在你身边和你紧密配合, 做同样一件事情的时候, 你不好意思开小差, 也不好意思糊弄。
（4）在企业管理层次上，结对能更有效地交流，相互学习和传递经验，能更好地处理人员流动。因为一个人的知识已经被其他人共享。
自我感觉好处：能使两个人沟通起来，得到1+1>2的效果。
但是！！！那也得使强强联手才行呀，所以，有个时候真还不如自己一个人编写程序，还能冷静思考。
我的优点：基础知识记得不错，能持之以恒的坚持写代码，会耐心教队友不会的知识。
我的缺点：太过自信。
队友优点：愿意学，虽然效果不大。英语好，表现不错。
队友缺点：啥也不知道。
