开发环境使用和数据类型、运算符、表达式

// 打印一个字符小人

#include <stdio.h>
 int main(){
     printf(" 0\n");
     printf("<H>\n");
     printf("I I\n");
     
     printf(" 0\n");
     printf("<H>\n");
     printf("I I\n");
     
     
    return 0;
 }

//打印一个字符小人

#include <stdio.h>
 int main(){
     printf(" 0     0\n")  ;      
     printf("<H>   <H>\n") ;     
     printf("I I   I I\n")  ;    
     
     
     
    return 0;
 }

#include <stdio.h>
 int main(){
     
     int x,y;            //定义两个整形变量，用来保存运算数据
     int r1, r2, r3, r4;//定义四个整形变量，用来保存加减乘除运算结果
     
     x=1;
     y=2;
     
     r1=x+y;
     r2=x-y;
     r3=x*y;
     r4=x/y;
     
     printf("r1=%d\n",r1) ; //在屏幕上输出r1中存放的结果
     printf("r2=%d\n",r2);  //在屏幕上输出r2中存放的结果 
      printf("r3=%d\n",r3);  //在屏幕上输出r3中存放的结果
      printf("r4=%d\n",r4);  //在屏幕上输出r4中存放的结果
     
    return 0;
 }

/*用c语言实现的一个简单算数运算程序*/ 

#include <stdio.h>
 int main(){
     
     float x,y;            //定义两个整形变量，用来保存运算数据
    float r1, r2, r3, r4;//定义四个整形变量，用来保存加减乘除运算结果
     
     x=1;
     y=2;
     
     r1=x+y;
     r2=x-y;
     r3=x*y;
     r4=x/y;
     
     printf("r1=%f\n",r1) ; //在屏幕上输出r1中存放的结果
     printf("r2=%f\n",r2);  //在屏幕上输出r2中存放的结果 
      printf("r3=%f\n",r3);  //在屏幕上输出r3中存放的结果
      printf("r4=%f\n",r4);  //在屏幕上输出r4中存放的结果
     
    return 0;
 } 

#include <stdio.h>
 int main(){
      int n,r1,r2,r3,r4;
      
      n=101;
      
      
     r1=n*(n+1)/2;
     r2=(n+1)*n/2;
     r3=n/2*(n+1);
     r4=(n+1)/2*n;
     
     printf("n=%d\n",n);
     printf("r1=%d\n",r1) ; 
     printf("r2=%d\n",r2);  
      printf("r3=%d\n",r3); 
      printf("r4=%d\n",r4);  
     
    return 0;
 } 

 

/*用c语言实现的一个简单算数运算程序*/ 

#include <stdio.h>
 int main(){
      int n,r1,r2,r3,r4;
      
      n=100;
      
      
     r1=n*(n+1)/2;
     r2=(n+1)*n/2;
     r3=n/2*(n+1);
     r4=(n+1)/2*n;
     
     printf("n=%d\n",n);
     printf("r1=%d\n",r1) ; 
     printf("r2=%d\n",r2);  
      printf("r3=%d\n",r3); 
      printf("r4=%d\n",r4);  
     
    return 0;
 }

//  测试你是哪一类学习者 

#include <stdio.h>
 int main(){
      int answer;
      char words[50000];
      
      printf("网课学习让一些人欢喜一些人忧.\n");
      printf("1.作为一个宅，社恐，觉得这样很好，有网络，自主学习，很ok.\n");
      printf("2.不喜，不喜，很不喜，眼睛快瞎了，脑壳有点卡...\n");
      printf("3.中间派，不知道。说不清.\n");
      printf("4.其他...\n");
      printf("你的选择:  ");
     scanf("%d",  &answer);
     if(answer==4) {
         printf("请补充说明你的想法：\n");
         getchar();  //这行代码为什么放在这里，大家暂时不用
         gets(words);  //从键盘输入你的想法，输完后，敲回车键 
     } 
     
     printf("\n");//换行
     printf("当遇到问题时，你会选择：\n");
     printf("1.遇到问题，就解决问题。不懂的，搜索式学习，逐个攻破。\n");
     printf("2.遇到问题，不高兴。然后，。。。，没有了.\n");
     printf("3.其他。。。\n");
     printf("你的选择:  ");
     scanf("%d",&answer);
     
     if(answer==1)
      printf(":)\n");
      else if(answer==2)
      printf("这样不能解决问题啊。。。我们选择1好不好：）\n");
      else if(answer==3) {
          printf("请补充说明你的想法：\n");
          getchar();  //这行代码为什么放在这里，大家暂时不用管
          gets(words);  //从键盘输入你的想法，输完后，敲回车键
           
          }
       
     
    return 0;
 } 

//  测试你是哪一类学习者 

#include <stdio.h>
 int main(){
      int answer;
      char words[50000];
      
      printf("海贼王中你最喜欢哪一个角色.\n");
      printf("1.白痴但能吃的路飞.\n");
      printf("2.路痴但帅气的索隆\n");
      printf("3.花痴但绅士的山治.\n");
      printf("4.其他...\n");
      printf("你的选择:  ");
     scanf("%d",  &answer);
     if(answer==4) {
         printf("请补充说明你的想法：\n");
         getchar();  //这行代码为什么放在这里，大家暂时不用
         gets(words);  //从键盘输入你的想法，输完后，敲回车键 
     } 
     
     printf("\n");//换行
     printf("你最欣赏诗经中的哪句：\n");
     printf("1.山有扶苏，隰有荷华。\n");
     printf("2.鸳鸯于飞，毕之罗之.\n");
     printf("3.其他。。。\n");
     printf("你的选择:  ");
     scanf("%d",&answer);
     
     if(answer==1)
      printf(":)\n");
      else if(answer==2)
      printf("这样不能解决问题啊。。。我们选择1好不好：）\n");
      else if(answer==3) {
          printf("请补充说明你的想法：\n");
          getchar();  //这行代码为什么放在这里，大家暂时不用管
          gets(words);  //从键盘输入你的想法，输完后，敲回车键
           
          }
       
     
    return 0;
 } 

本次操作中发现了int和float的区别，%d和%f的区别，以及字符位置的改变对最终结果的影响，起始输入n值不同对最终结果的影响。
编写程序需要认真和耐心，并要善于发现不同和多样性。