摘要: 实验1 实验2 仍满足要求 实验3 是直观可读 实验4 是是 不直观可读 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define N 10 typedef struct student { int num; char name[20]; int score; }ST 阅读全文
posted @ 2020-12-31 00:13 xjl0317 阅读(64) 评论(2) 推荐(0)
摘要: 实验1 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 3 typedef struct student { int id; /*学生学号 */ char name[20]; /*学生姓名 */ char subje 阅读全文
posted @ 2020-12-23 22:06 xjl0317 阅读(32) 评论(1) 推荐(0)
摘要: 实验一 #include <stdio.h> const int N=3; int main() { int a[N] = {1, 2, 3}; int i; printf("通过数组名及下标直接访问数组元素:\n"); for(i=0; i<N; i++) printf("%d: %d\n", & 阅读全文
posted @ 2020-12-16 15:10 xjl0317 阅读(84) 评论(1) 推荐(0)
摘要: 实验一 #include <math.h> #include <stdio.h> void solve(double a, double b, double c); int main() { double a, b, c; printf("Enter a, b, c: "); while(scanf 阅读全文
posted @ 2020-11-26 16:49 xjl0317 阅读(59) 评论(1) 推荐(0)
摘要: 一 #include <math.h> #include <stdio.h> int main() { float a, b, c, x1, x2; float delta, real, imag; printf("Enter a, b, c: "); while(scanf("%f%f%f", & 阅读全文
posted @ 2020-11-15 22:20 xjl0317 阅读(113) 评论(1) 推荐(0)
摘要: 一 #include <stdio.h> int main (){ int a=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf("d=%d,e=%d,f=%d\n",d,e,f); return 0; } 二 #include <stdio. 阅读全文
posted @ 2020-11-08 19:34 xjl0317 阅读(95) 评论(3) 推荐(0)
摘要: /* A simple C program */ #include <stdio.h> int main() { printf("202083290276\n"); printf("2020 chongchongchong\n"); return 0; } 实验2 /* 循环打印字符 */ #inc 阅读全文
posted @ 2020-10-15 15:57 xjl0317 阅读(64) 评论(2) 推荐(0)