C语言I博客作业03

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11455
这个作业的目标	更好的理解和掌握for循环语句
学号	20209057

1.PTA实验作业（15分/题）

1.1计算前N项之和
本题需求,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.1.1实验代码截屏

1.1.2数据处理
| 数据表达：定义了denominator,flag,i,N,item,sum,其中用denominator作分母，用flag作分子 |
| ----------------- |--------------- |
| 数据处理：调用了scanf(),printf(),for()。|

1.1.3 PTA提交列表及说明

·Q1.刚开始一直显示编译错误。
·A1.最终发现我把“;”打成了“，”。
·Q2之后运行结果总是错误。
·A2结果总是出现".3"，把矛头对准它后发现".3"需放在"%"后面。
1.2 题目2
本题需求，计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。注意该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子。
1.2.1 实验代码截图

1.2.2 数据处理
| 数据表达：int i,N 整点型；double sum,q,z,m 双精度浮点型 |
| ----------------- |--------------- |
| 数据处理：调用了scanf(),printf(),for()。|

1.2.3 PTA提交列表及说明

·Q1.“每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子”这句话搞不清前后顺序。
·A1添加一个整型变量“A”就迎刃而解了。
·Q2与题1发生了一样的问题
·A2总是错在了细节上，以后要更加严谨，细节决定成败。
1.3 题目3
1.3.1 实验代码截图

1.3.2 数据处理
| 数据表达：int A,B,整点型 |
| ----------------- |--------------- |
| 数据处理：调用了scanf(),printf(),for()。|
1.3.3 PTA提交列表及说明

·Q1.一开始看到这个题整个人是懵的
·A1通过与同学之间的讨论加上百度上的提示才解决问题。

2.阅读代码（-5——5分）

找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。

代码功能：求n的近似值。
收获：学到了while语句。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10/24——11/1	33h	420	for循环 for循环的原理	对题目的总是不能很好的理解
11/1~11/8	49h	123	循环体结构	设置断点
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习感悟（5分）
1.越往后学习，PTA和博客作业越来越难了，虽然这需要更多的时间才能完成，但这也说明我的能力也在增强，收获很大。
2.这次作业让我复习并巩固了以前学的知识，也完善了新知识，学习了各种语法，比如if，for等等。
3.自学能力还有待增强。