C语言II博客作业03

| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11924 |
| 这个作业的目标 | <学习数组 实践操作> |
| 学号 | <20208975> |

1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词

九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：

对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB…… 您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.

题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 所花时间 | 代码行数 |所学知识点简介 | 目前比较疑惑的问题 |
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| 第一周 | 5h | 300 | 关于文件的操作知识 | 无 |
| 第二周 | 5.5h | 400 | 一维数组 | 一维数组在编译中的引用 |
| 第三周 | 7h | 650 | 二维数组和下标 | 编译运用中的操作 |
2 累积代码行和博客字数（5分）
| 时间 | 代码行数 | 博客字数 |
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| 第一周 | 300 | 2000 |
| 第二周 | 400 | 2000 |
| 第三周 | 650 | 800 |

3 学习内容总结和感悟（5分）

多看视频 多练习！
pta的作业题目有时候让我找不到头脑和思绪 编译时的错误也会让我很烦躁 不知道如何下手解决 只能多问问同学
学习这方面越来越让我感觉 自学是很重要的 多看看b站视频 学习一下大佬们的思路方法
今后的学习日子继续加油！！！