摘要：根据因材施教的原则，进度不是死板统一的。每个同学，都可以选择自己的合适进度。 一次课中，分两课时，一课时尝试做例题，并理解例题。另一课时做练习，并订正错题。碰到简单点的一章，可以在两课时中完成；复杂点的，一次课完不成，就需要作业来弥补。 一般建议，作业量是0.5章到1章，时间大概为一小时到两... 阅读全文

摘要：网上看到，稍作整理。 。。。那是20多年前关于学生学习成绩的事情。那时我想，做父母的都是有文化的人，小孩都是独生子女，学生的学习一定会很优秀的。而事实上，却恰恰相反，初中里有很多学习成绩差的学生。 有个校长对我说，我们学校对学习成绩差的学生没有方法，普通班的学生不愿意学，老师也不愿意教普通班，我... 阅读全文

摘要：小学奥数学习方法小学奥数，当以培养自学能力为主，以数图合一的方法为辅。在方程上进行拓展，为初中的数学学习打下扎实基础。具体见以下几方面。一、选择奥数教材、选择第几册。奥数教材，当以考察梯度均衡为主。我们选择的是《小学奥数读本》。一般N年级的学生，选择N-1年级的奥数书。这只是一般的选择方法。具体以学... 阅读全文

摘要：编了个程序来解决 1 var a,b,c,d,i,sum1,sum2,sum3,sum4:longint; 2 begin 3 sum1:=0; 4 for i:=1 to 9 do inc(sum1,i); 5 writeln(sum1); 6 sum2:=0; 7 for i... 阅读全文

摘要：小学奥数读本（四年级），P18第8(3)题。 1 var 2 i,j:longint; 3 sa,sb:string; 4 c:char; 5 begin 6 for i:=12345 to 98765 do begin 7 str(i,sa); 8 for j:=2... 阅读全文

摘要：小学奥数读本（四年级），P18第8(2)题。 1 var 2 i,v,j,k,code:longint; 3 s:string; 4 begin 5 for i:=1 to 9 do begin 6 s:=stringofchar(chr(ord('0')+i),6); //转化... 阅读全文

摘要：小学奥数读本（三年级），P140第9题。一共可以有四种情况，这四种情况下，周长各不相同。 阅读全文

摘要：小学奥数读本（三年级），P133第13题。用一到九，九个数，组成一道除法算式：口口口口×口=口口口口 1 var 2 i,j,k:longint; 3 s:set of 0..9; 4 begin 5 for i:=1234 to 9876 do 6 for j:=2 to 9... 阅读全文

摘要：小学奥数读本（三年级），P133第12题。用一到八，八个数，组成一道除法算式：口口口口÷口=口口口这题有两个答案:453*6=2718582*3=1746用pascal编程解决，解法一： 1 var 2 i,j:longint; 3 s:set of char; 4 st:string... 阅读全文

摘要：ABCD-ABC...小学奥数读本（三年级），P115第6题。这题的解法比较多。如果让电脑来解，程序如下： 1 var 2 a:0..9; 3 b:0..9; 4 c:0..9; 5 d:0..9; 6 begin 7 for a:=0 to 9 do 8 for b:=... 阅读全文

摘要：题目来自网上，如图：首先，建立一个模型。如图：设一圈共有n个孔，每个孔的标号，依次为：0，1，2，。。。n-1。在图中为内圈。当青蛙跳完第一圈，会循环进入第二圈，即从n-1孔，又回到了0，再1，2，3。。。为了便于分析，我们假设青蛙跳过n-1孔之后，进入第n个孔，然后再n+1，n+2，。。。即进入了... 阅读全文