C语言I博客作业08

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11613
这个作业的目标	熟悉break、continue的使用，熟悉使用循环嵌套来解决问题。
学号	20209054

1.PTA实验作业
请再此处列出自己的排名图片，如：

1.1 题目名1
题目内容描述：
下面是一个完整的下三角九九口诀表：

11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到NN的部分口诀表。
输入格式：
输入在一行中给出一个正整数N（1≤N≤9）。
输出格式：
输出下三角NN部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐。

1.1.1数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。

数据表达：使用了i,N,j三个变量，N是由scanf输入变量的值，再在循环体中逐渐改变，i和cj是在循环体中进行赋值；三者都为整型。
数据处理：用到了累加的表达式；两个for循环的嵌套语句。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
0	无	99乘法表无法打印0
3		乘法表到三停止

|9 ||整个99乘法表|
1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表：

说明：

1.2 题目2
7-4 一钱生多钱 (10分)
在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。

输入格式:
输入在一行中给出待换的零钱数额(大于等于8小于等于100)

输出格式:
每行输出一种兑换方式，按照如下格式输出（并且每一种面值的人民币都是从小到大输出）：
five=五元数量,two=两元数量,one=一元数量
1.2.1 数据处理
数据表达：用到了a,i,j,k四个变量；a由scanf输入变量的值，i,j,k三个变量都是在循环体中赋值，随着循环体自增；四个变量都为整型；
数据处理：自增数据表达；三个for循环的嵌套语句。
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
8	five=1,two=1,one=1	最开始的值
13		每种人民币都要有一张，故无0的数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
2.代码互评

同学代码截图：

自己代码截图

点评：我的代码和第二个同学差不多都是循环计算，而第一个是直接算，更省时间。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
12.5~12.11	13h	184	学会如何使用continue等语句，且初步明白如何使用for循环镶嵌	对于for循环的镶嵌不大熟练
3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会：
1.本周复习了do-while语句使用，相对与之前，了解的更加深了
2.对break以及continue的用法更加熟悉
3.还是需要勤加练习，前面循环语句等语句的使用又不大熟练了