实验二：需求分析

一、实验题目 ：需求分析

二、实验目的

1、掌握StarUML软件的安装；

2、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制用例图；

3、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制类图；

4、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制状态图；

5、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制顺序图。

6、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制活动图。

三、实验内容

根据教材P137、P191页实验指导，利用StarUML工具创建“小型网上书店”的用例模型、类图、状态图、顺序图、活动图。

四、实验要求

1、实验前认真阅读教材P137页、P191实验指导；

2、绘制小型网上书店顶层用例图；

3、绘制用户登录模块类图；

4、绘制用户登录模块状态图；

5、绘制“登录注册”模块的顺序图；

6、绘制“登录注册”模块的活动图；

五、绘制用例图

六、绘制类图

七、绘制状态图

八、绘制顺序图

九、绘制活动图

十、实验中遇到的问题及解决方法
（1）问题一：用例图的绘制
问题描述：
在绘制用例图时，可能不知道如何正确表达系统的功能和用户需求。
解决方法：
深入理解用例概念：扫面老师给咱们发的二维码等网上搜索相关资料，理解用例、参与者、关系等基本概念。分析系统需求：详细分析网上书店的业务流程，确定参与者和用例。
（2）问题二：类图、状态图、顺序图、活动图的绘制
问题描述：
在绘制这些图时，对于元素的表示、关系的建立、图的布局等方面感到有些许的困惑。
解决方法：
熟悉UML规范：了解UML中类、状态、顺序、活动等元素的标准表示方法。
（3）问题三：模块间关系的理解
问题描述：
在绘制类图、状态图等时，对于模块之间的关系（如继承、关联、依赖等）理解不够深入，导致绘制不够准确。
解决方法：
深入学习UML关系：仔细观看CSDN以及老师发布的资料，深入理解各种关系的含义和表示方法。
与同学或老师讨论：遇到难以理解的问题，与同学或老师进行讨论，共同寻找解决方案。