第二次寒假作业

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2023learning/homework/12899
这个作业的目标	<整理思路，熟悉学习环境等>

第二次学习笔记:

B站计算机导论

操作系统与文件系统 视频18~23、26

18操作系统

• 批处理
• 方便了和外设硬件的交流
• IO阻塞时同时运行多个程序
• 虚拟内存
• 好管理
• 内存保护
• 分时操作系统
• unix
• DOS

19内存&存储介质

• 打孔纸卡：最早的存储介质
• 延迟线存储器：不能随机读取，比如要读取第10位就要等
• 磁芯存储器
• 磁带：访问速度不行，因为存储是连续的
• 磁鼓存储器
• 硬盘
• 软盘
• 光盘CD：存数据用的不是磁性，而是光盘表面的小坑
• 固态硬盘SSD和U盘

20文件系统

• 文件格式
• 元数据
• 目录文件
• 存储的方式
• 多分配一些块
• 拆分文件存在多个块里（这样的操作其实很像虚拟内存）
• 会产生磁盘碎片
• 分层文件系统
• 目录文件不仅指向文件还要指向目录

21压缩

• 无损压缩
• 游程编码：有很多重复值的话就用这个
• 字典编码：
• 霍夫曼树
• 有损压缩
• 声音数据中超声波这块的数据就可以不要压缩掉
• 图片也可以这么压缩比如JPEG
• 视频压缩的话不变的背景可以不传输，只传输变化的部分

22命令行界面

23屏幕与2D图形显示

• 阴极射线管CRT
• 液晶显示器LCD
• 屏幕缓冲区
• 矢量模式L所有东西都是线

26图形用户界面GUI

计算机网络 视频28~30

28计算机网络

• 局域网LAN
• 以太网：一种局域网
• CSMA/CD
• 指数退避
• 因特网
• 路由
• 跳数：看到跳数很高就知道路由出错了

29因特网

• IP协议
• UDP
• 用来做视频数据的传输
• TCP
• DNS

30万维网

• 页面
• URL
• HTTP
• HTML
• 搜索引擎
• 爬虫
• 索引
• 查询索引的搜索算法
• 网络中立性

网络安全 视频31~33

31计算机安全

• 身份验证
• 访问控制

32黑客与攻击

• 网络钓鱼：就是搞个假网站让人输账号密码
• 木马
• 暴力尝试来解密码
• 漏洞利用
• 缓冲区溢出
• 代码注入（SQL注入）
• 蠕虫

33加密

• 替换加密
• DES
• AES
• 密钥交换（对称加密）
• 非对称加密
• RSA

人工智能 视频34~36、40

34机器学习与人工智能

35计算机视觉

• 颜色跟踪算法
• 边缘检测
• 卷积神经网络

36自然语言处理

• 词性
• 知识图谱
• 语音识别
• 语音合成

40奇点、电网、计算机的未来

部分(目录分支1234)摘自 原文链接：https://blog.csdn.net/weixin_38104825/article/details/83245111

版权声明：本文为CSDN博主「人菜就要多透虚」的原创文章，遵循CC 4.0 BY-SA版权协议，转载请附上原文出处链接及本声明。

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ppt和excel基本操作 QQ群“ppt和excel基本操作”视频

ppt

• 动画预览：动画窗格。

  • 开始 持续 延迟时间

• 选择与调整：切换选项卡

  • (整体内容) 效果块

    • 增加强调效果

  • (对象)动画块
    效果选项：从左至右

  • (对象效果) 计时块

excel

制表

• 数据图表化
  插入14类

  • 设计 格式选项卡
  • 步骤
    • 1.选择区域 插入子图表
    • 设计格式：
      1. 表：选择对应 ：直接点击
         1. 标题
         2. 坐标轴(边界 单位)
         3. 图例

• 分类汇总

  • 数据选项卡*

  • 步骤

    • 排序功能：*主要关键词 * 设置依据eg院系
    • 分类汇总功能：运算数据
      1. 分类：
         分类字段：依据eg院系
         汇总方式：运算eg平均值
      2. 汇总：
         汇总项：eg总评
      3. 数据属性
         点击单元格，并设置单元格格式eg小数

• 数据透视表

  • 插入 数据透视表
    • 设置筛选：筛选功能eg院系
      • 行
      • 列
      • 值(计算)
        • 点击值字段
        • 汇总

数据计算

公式=运算符+运算对象

• 运算符

  • 引用：函数参数设置

    • 区域

    • 联合

    • 交叉部分

  • 算术

  • 文本

  • 比较：结果：逻辑值真假

  ​

• 运算对象

  • 单元格引用

    • 相对引用：依据名称 ：“=XXXX”
      类比：长按拖拽

    • 绝对引用：

    • 混合引用：另一表

步骤

• 函数引用
  选择单元格，输入=
  • 公式选项卡
  • 插入函数对话框
  • 进行参数与运算,及复合。
    • 选择函数
    • 设置参数：(区域)：F4:F18
      +单元格引用+运算：eg60~70

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• 学习心得：知识庞杂，可以尝试老师传授的学习方法，先试再看再对比再学习

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• 体系思考：(评论的发散感悟的提取经验的体系)：自身对于学科基础认知 学科学习工作环境 的匮乏。对于程序员的通用语言的匮乏。基础思维

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总思维导图

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