小学四则运算题目1.0

需求分析：

1.算式不能过长。操作数，中间值和结果不能过大

2.算式符合规则，如除数不为0

3.防止减法出现负数，除法出现小数的情况

4.除四则运算外，支持括号，括号不能多余

 

想法一：

两个数字的计算：加/乘法随机生成两个加/乘数，减/除法随机生成减/除数和差/商

三个数字的计算：在两个数字的基础上，加/乘法照常，减法随机作为被减数和减数，除法可质作为被除数，不可质作为除数。并根据运算顺序添加括号

四个数字的计算：50%的概率同三个数字的计算。50%的概率分解第三个数字。

 

想法二：生成一棵二叉树，叶子节点为操作数，其他节点为操作符，控制深度来使运算不至于复杂。