C语言II博客作业03

| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计|
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| 这个作业要求在哪里 | 作业要求|
| 这个作业的目标 | 掌握好对二维数组的学习以及对字符串的学习 |
| 学号 | <20208998> |
##一、完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）
###1.向右移动字符串。
###截图：

###2.加强密码。
###截图：

###3.手机号码。
###截图：

##二.挑战题目：九宫格键盘对应英语单词
#####九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：
#####对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB…… 您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.
#####题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

##三.请给出本周学习总结（15分）
###1.学习进度条（5分）
|周/日期| 所花时间| 学到的知识| 目前不懂的问题|
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|第一周| 12h| 测试数据写入文件输入代码| 如何优化代码的时间|
|第二周| 13h| 掌握用一维数组进行编程| 二分法不太懂|
|第三周| 22h| 掌握对二维数组以及字符串的使用| 对字符串的一些输入原理不太懂，比如gets输入的话就会出现浮点错误的可能|
###2.累积代码行和博客字数（5分）

###3.学习内容总结和感悟（5分）

#####学习感悟：对于本周所学习的二维数组以及字符串，在字符串中，对于字符串的输入，可以采用scanf和getchar还有gets，当然它们的用法会有不同，gets和scanf用法较为相似，都是从键盘得到一个字符串，而getchar是接收一个字符，然后循环形成一个字符串，但在做题过程中，对gets和scanf二者该什么条件下使用不大明白，就PTA第一题我用gets接收字符串和scanf接收字符串所得的结果不同，使用gets会出现浮点错误的情况，这种情况也是第一次遇到，所以不大能明白为什么。