C语言实验报告（二）

 

实验项目：2.3.3字符与ASCll码、2.3.4运算符与表达式的运用、2.3.5

顺序结构应用程序、3.3.1数学函数的算法描述、3.3.2鸡兔同笼的算法描述、3.3.3确定坐标的算法描述

姓名：谢晨 

 实验地点：家

 实验时间：2020.3.10

一、实验目的与要求：1、掌握自增++、自减--运算符的正确使用。

                                    2、掌握基本的输入/输出函数的基本功能、调用方法、输入/输出格式控制规定等。
                                    3、掌握结构化程序的算法描述方法。
                                    4、熟练掌握C语言的运算符，即运算符的优先级和结核性、运算规则、运算对象类型等。

二、实验内容

1、实验练习2.3.1

（1）问题的简单描述：从键盘中输入一个大写字母，要求将其转换成小写字母并输出，同时输出这个小写字母相邻的两个字母，以及它们的ASCII值。

（2）实验代码:

 

　　

#include<stdio.h>
　　main()
　　{
　　char A,a,b,c;
　　printf("请输入一个大写字母:\n");
　　scanf("%c",&A);
　　a=A+32;
　　b=a-1;
　　c=a+1;
　　printf("小写字母为%c,%c,%c\n",b,a,c);
　　printf("ASCLL值为%d,%d,%d\n",b,a,c); 
　　}

 

(3)问题分析：字母大小写ASCll码有差值

2、实验训练2.3.4

（1）问题的简单描述：从键盘输入一个3位正整数，要求输出该数的逆序数。

（2）实验代码：

 

　　

#include<stdio.h>
　　main ()
　　{
　　int a,c;
　　printf("请输入一个3位正整数:\n");
　　scanf("%d",&a);
　　c=a%10*100+a/10%10*10+a/100;
　　printf("%d:%d\n",a,c); 

　　}

 

（3）问题分析：求逆序数要将个、十、百位的数字拆开求，再组合。

3、实验练习2.3.5

（1）问题的简单描述：编写一个程序，方便医院收费处利用此程序出纳算账。

（2）实验代码：

 

　　

#include<stdio.h>
　　int main()
　　{
　　float x,j,c,cw,q,f,hj,fk,zh; //其中，x是西药费；j代表检查费；c代表材料费；cw代表床位费；q代表观察费；f代表护理费；hj代表应付款；fk代表付款额；zh代表应找回的金额
　　printf("请输入西药费，检查费，材料费，床位费，观察费，护理费:\n");
　　scanf("%f,%f,%f,%f,%f,%f",&x,&j,&c,&cw,&q,&f);
　　hj=x+j+c+cw+q+f;
　　printf("应付款:%.2f",hj);
　　printf("病人付款:");
　　scanf("%f",&fk);
　　zh=fk-hj;
　　printf("计算结果:\n");
　　printf("病人付款=%6.2f元\n,应收款=%6.2f元,应找回=%6.2f元\n",fk,hj,zh);

　　}

 

（3）问题分析：无

4、实验练习3.3.1

（1）问题的简单描述：请用算法流程图表示该函数算法

（2）实验代码：

#include<stdio.h>
main ()
{
    float x,y;
    printf("请输入x的值:");
    scanf("%f",&x);
    if(x<1) y=x;
    if(x>=1&&x<10) y=2*x-1;
    else y=3*x-1;
    printf("y的值为%.2f\n",y);
}

（3）问题分析：要掌握if结构的用法

（4）流程图

 5、实验训练3.3.2

（1）问题的简单描述：用算法流程图描述求解鸡兔同笼问题的算法。

（2）实验代码：

#include<stdio.h>
main ()
   {
    int h,f,x,y;
    printf("鸡兔总数,鸡兔脚总数:");
    scanf("%d,%d",&h,&f);
    if(h>0&&f>0) 
    {
        x=(4*h-f)/2;
        y=(f-2*h)/2;
        printf("鸡有%d 兔有%d\n",x,y);
    }
   else 
        printf("输入错误!\n"); 
  }

（3）问题分析：进一步加深了对if 的运用

（4）流程图：

6、实验训练3.3.3

（1）问题的简单描述：圆塔位置如图所示，现输入任意坐标，该点坐标在任意一个圆塔内，则输出圆塔的高度;若该点不在圆塔内，则输出0。

（2）实验代码：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
void main()
{
    int h=10;
    float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
    printf("请输入一个点(x,y):");
    scanf("%f,%f",&x,&y);
    d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
    d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
    d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
    d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
    if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
    h=0;
    else h=10;
    printf("该塔高度为%d",h); 
}

（3）问题分析：学会了平方的表达

三、实验小结

通过此次实验，我进一步的了解了C语言的算法结构。虽然在实验训练中，出现了很多问题如if算法、sqrt的运用不到位，但是最后都成功解决了。另外，在与同学的讨论中，我发现同一个问题可以用不同的算法结构去描述和运算，所以在课堂以外，我还应拓展自己的知识，不断丰富自己。