c程序实验五

C程序设计实验报告

实验项目：

• 6.3.1-1 已知三角形的三边，求面积

• 6.3.1-2 求N的阶乘

• 6.3.1-3 求两个整数的最大公约数

• 6.3.1-4 打印出指定的图形

• 6.3.2-1 求500以内的所有亲密数对

• 6.3.3-1 编写计算x的y次幂的递归函数

• 6.3.3-2 编写计算学生年龄的递归函数（选做）

姓名：肖华  实验地点：家  实验时间：2020.4.21

一、实验目的与要求

1. 熟练地掌握函数的定义方法和调用规则。

2. 掌握再 C语言程序种主调函数和被条用函数之间进行数据传递的规则。。

3. 了 解函数的返回值及其类型，并正确使用它

4. 了解局部变量和全局变量的作用城及它们与存储分类的关系，理解变量的存在性和可见性的概念

5. 练习递归函数的使用

二、实验内容

1、实验练习：已知三角形的三边，求面积

1问题的简单描述：编写程序，从键盘输人三角形的3条边，调用三角形面积函数求出其面积，并输出结果。

2实验代码：

#include<math.h>
#include<stdio.h>
float area(float a,float b,float c)
{
    float p,area;
    p=(a+b+c)/2;
    area=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));/*根据海伦公式求三角形面积*/
    return(area);
}
main()
{
    float a,b,c,ts;
    printf("请出入三角形的三条边：");
    scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
    ts=area(a,b,c);
    if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a)
    printf("area=%f\n",ts);
    else printf("data error!"); 
}

3问题分析：求面积函数的类型是浮点型，它是有返回值的，不能写成调用语句，而应吧函数调用当做表达式，可把它放在表达式能出现的任何地方。

2、实验练习：求N的阶乘

1问题的简单描述：编写函数，求出从主调函数传来的数值i的阶乘值，然后将其传回主调函数并输出。

2实验代码：

#include<stdio.h>
#define N 5   //定义符号常量N，代表数字5 
long function(int i)
{
    static long f=1;
    f=f*i;
    return f;
}
main()
{
    long product;
    int i;
    for(i=1;i<=N;i++)
    {
       product=function(i);
       printf("%d的阶乘是：%d\n",i,product);
    }
 }

3问题分析：初始不明白如何定义符号常量，后翻书回顾得以改正。

3、实验内容：求两个整数的最大公约数

1问题的简单描述：编写程序，从键盘输入两个整数，调用gdc（）函数求他们的最大公约数，并输出结果。

2实验代码：

#include<stdio.h>
int gcd(int a,int b)
{
    int temp;
    int remainder;
    if(a<b)
    {
        temp=b;
        b=a;//交换a和b的值
        a=temp; 
    }
      remainder=a%b;
    while(remainder!=0)
         {
           a=b;
           b=remainder;
           remainder=a%b;
          }
    return b;
}

3问题分析：起初不明白如何用辗转相除法求最大公约数，通过实验指导书的问题解答与提示解决。

4、实验内容：打印输出指定的图形

1问题的简单描述：输入整数n，输出高度为n的等边三角形。

2实验代码：

#include<stdio.h>
void trangle(int n)
{
    int i,j,k;
    for(i=0;i<=n;i++)
    {
        for( j=i;j<n;j++)
        printf(" ");
           for ( k=1;k<=(2*i-1);k++)
            printf("*");
        putchar('\n');
    }
}
main()
{
    int n;
    printf("请输入一个整数：");
    scanf("%d",&n);
    printf("\n");
    trangle(n); 
}

3问题分析：无。

5、实验内容：求500以内的所有亲密数对。

1问题的简单描述：若正整数 A 的所有因子( 包括 1 但不包括自身,下同)之和为 B ,而 B 的因子之和为 A，则称 A 和 B 为一对亲密数。例如，6的因子之和为1+2+3=6，因此6与6为一对亲密数。求出500以内的所有亲密数对。

2实验代码：

#include<stdio.h>
int facsum(int m)
{
    int sum=1,f=2;
    while(f<=m/2)
    {
        if(m%f==0)
        sum=sum+f;
        f=f+1;
     } 
     return sum;
}
main()
{
    int m=3,n,k;
    while(m<=500)
    {
        n=facsum(m);
        k=facsum(n);
        if(m==k&&m<=n)
        printf("%d,%d\n",m,n);
        m++;
    }
}

3问题分析：在主函数中，for循环从m=3开始调用facsunm(m)，再计算m是否有亲密数对。

6、实验内容：编写计算x的y次幂的递归函数。

1问题的简单描述：编写程序，分别从键盘输入数据x和y，计算x的y次幂并输出。

2实验代码：

#include<stdio.h>
long getpower(int x,int y)
{
    long s=0;
    if(y==1)
    {
      s=x;
      return x;}
    else
    s=x*getpower(x,y-1);//调用递归函数 
}
main()
{
    int x,y;
    long answer;
    printf("请输入一个数：");
    scanf("%d",&x);
    printf("请出入幂次方：");
    scanf("%d",&y); 
    answer=getpower(x,y);
     printf("%d^%d=%ld\n",x,y,answer);
}

3问题分析：在主函数中的变量answer和幂的递归函数getpower（）可能要存放较大的数，都定义为long型，同时输出格式为“%ld”。

7、实验内容：编写计算学生年龄的递归函数。（选做）

1问题的简单描述：用递归方法计算学生的年龄。已知第一位学生年龄最小为10岁，其余学生一个比另一个大2岁，求第5位学生的年龄。

2实验代码：

#include<stdio.h>
int age(int n)
{
    int c;
    if(n==1)
      c=10;
    else
      c=age(n-1)+2;
    return c;
}
main()
{
    int n=5,sage;
    sage=age(n);
    printf("第%d位学生的年龄为%d\n",n,sage);
}

3问题分析：注意判断回归条件的if语句，在n=1时，c=10。

三、实验小结（剖析个人得失）

在本章的实验当中，主要是对于函数的定义的方法和调用规则，主调函数和被调函数之间进行数据传递的规则以及递归函数的使用。对于这些方面的知识已能够基本熟悉，但在实验过程中难以快速、准确的写出，思路不够清晰，所以在今后的学习中，还要多多练习，从而更好的掌握方法，增强自己的能力。