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摘要： 一.前言 pta作业量不多，每次作业大都只有一题，但是题目颇具代表性，充分考查了学生对老师教授内容成果。在这些作业中我发现很多问题，首先，题目开始涉及使用两个栈（Stack），一个运算符栈，一个操作数栈，类的封装、继承、多态，抽象类，接口等Java重点，学习和练习的题目都向更深层进发，而且题目颇具特 阅读全文

摘要： 一.前言 pta第二阶段三次作业量不多，但是题目颇具代表性，充分考查了学生对老师教授内容成果。在这三次作业中我发现很多问题，首先，题目开始涉及继承，多态和包装等Java重点，学习和练习的题目都向更深层进发，而且题目颇具特色可以很明显地展现继承，多态等技术的优势。但这也有好处，就是让学生自己去发现问题 阅读全文

摘要： 一.前言 pta前三次作业的数量不多，但是题目颇具代表性，充分考查了学生对老师教授内容成果。在三次作业中我只有第一次的作业中有两个题目没有得满分，原因在于题目测试点太多，并且未将测试点说明，导致连错在哪都不知而无法更改。但这也有好处，就是让学生自己去发现问题，解决问题，从而提高学生程序编译能力和问题 阅读全文