C语言I博客作业09

作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11637
这个作业的目标	<回顾已学得到的知识，记录自己存在的问题，并寻找解决的办法。>
学号	<20209044>

1.PTA实验作业（20分/题）

排名图片

从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分）

1.1特立独行的幸福 (25分)

对一个十进制数的各位数字做一次平方和，称作一次迭代。如果一个十进制数能通过若干次迭代得到 1，就称该数为幸福数。1 是一个幸福数。此外，例如 19 经过 1 次迭代得到 82，2 次迭代后得到 68，3 次迭代后得到 100，最后得到 1。则 19 就是幸福数。显然，在一个幸福数迭代到 1 的过程中经过的数字都是幸福数，它们的幸福是依附于初始数字的。例如 82、68、100 的幸福是依附于 19 的。而一个特立独行的幸福数，是在一个有限的区间内不依附于任何其它数字的；其独立性就是依附于它的的幸福数的个数。如果这个数还是个素数，则其独立性加倍。例如 19 在区间[1, 100] 内就是一个特立独行的幸福数，其独立性为 2×4=8。另一方面，如果一个大于1的数字经过数次迭代后进入了死循环，那这个数就不幸福。例如 29 迭代得到 85、89、145、42、20、4、16、37、58、89、…… 可见 89 到 58 形成了死循环，所以 29 就不幸福。

本题就要求你编写程序，列出给定区间内的所有特立独行的幸福数和它的独立性。

1.1.1数据处理

数据表达:定义整型变量z[10000], y[10000], x[10000], i, a, b, c, d, e, f, g, h, j, count, flag,k。静态数组在z【10000】为答案数，x【10000】为其独立性，其余为中间值。

数据处理：首先输入数据a，b范围。定义函数fact为判断素数函数，第一个for循环将所有[a,b]区间内的幸福数找出来，存进数组z[10000]中，同时在这个循环里面用fact判断素数计算其独立值，这里无限循环判定为循环次数大于20次。第二步是在再行一次for循环，每个值都有迭代的中间值，将其中间值大于a，小于b的存于数组y[10000]里面，然后判断z[count]是否等于y[count]，若不等于，则输出z[count],x[count]。这里用个k计算次数，如果k==0，则[a,b]范围内没有独立幸福数，输出SAD。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	数据说明
10 40	19 8 23 6 28 3 31 4 32 3	题目样例
110 120	SAD	没有独立幸福数
170 190	176 3 188 4 190 4	正常输入

1.1.4 PTA提交列表及说明!

前面编译一直都没有将静态数组赋值对。

程序数组段错误，数组1000个太小了，要10000个。

1.2 6-1 统计某类完全平方数 (20分)

本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

1.1.1数据处理

数据表达: 定义整形变量a, b, c, d, i,flag,count,e,f。flag为返回值，i用来储存N，其余为中间值。

数据处理：先判断是否大于99，若大于则用while计算其位数，然后用两重for循环判定其是否为完全平方数。

1.2.2实验代码截图

输入数据	输出数据	说明
105 500	cnt = 6	题目样例
1 2	cnt = 0	没有一个数
-3 -9	cnt = 0	负数

1.2.4 PTA提交列表及说明!

1.判断有位数中有两位数相等时for循环的条件错了。

2.if没有打双等于导致答案错误。

2.代码互评（5分）

找2份同代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。

自己代码

同学1

用的数组储存变量，用if语句判断输出1，还是0.代码十分简洁。

同学2

.和我的不同，暴力破解，没有用循环直接一个个扣位数，再一个个比较，不是特别简巧。

3学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10/18——10/22	18h	490	printf(),scanf()的用法，if-else的用法	无
10/22——10/29	20h	620	for循环	无
10/29——11/3	15h	436	自定义函数	无
11/2——11/8	19h	560	自定义函数	语法的兼容性，pta总是报错，vs2019却可以运行
11/8——11/15	16h	597	分支函数	while函数的分支
11/15——11/22	24h	719	分支函数if逻辑运算符	scanf输入字符时的使用
11-22——11/29	32h	480	switch函数的使用，break的使用	switch判断的范围
11/29——12/6	30h	520	while和do-while的结构和使用	使代码陷入死循环的输入样例的寻找方法
12/6——12/14	31h	560	继续学习循环结构，并学习continue和break。
12/14——12/21	29	453	学习函数，学习全局变量。

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.31学习内容总结

3.32 学习体会

请回顾自己的本周的学习过程，描述学习感受，也可以提出你不理解的地方、对教师教学建议等。如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。

1，学习了全局变量，自定义的四种函数类型-

2，没有多大难度

3，问题就是没有写大函数，感觉这些小的计算函数都可以直接用。