C语言I博客作业07

作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11591
这个作业的目标	<回顾已学得到的知识，记录自己存在的问题，并寻找解决的办法。>
学号	<20209044>

1.PTA实验作业（20分/题）

排名图片

从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分）

1.1 野王认证 (8分)

小刘刚打上了巅峰赛2500 分， 就迫不及待地向他们室友发起了solo（单挑他们会选择不一样的英雄，每个英雄都只有两个属性（血量，攻击力 ）， 小刘有很多皮肤 会给他带来增益（ 减损）效果（增加或者减少血量和 攻击力）然后小刘和他的室友进行 solo （单挑）， 小刘先手， 每次使对方血量减少自己攻击力 数值， 当一方血量小于等于 0 时被击败，小刘自认为自己能成为认证野王， 现在想让你帮助他判断 自己能否成为认证野王。

1.1.1数据处理

数据表达:定义整型变量h, a, H, A, ph, pa,n,fH分别为小刘的血量和生命，室友的血量和生命，皮肤加成的血量和生命，击败的室友数量，中间数。

数据处理：首先输入数据h, a, H, A, ph, pa。将a赋值为a+pa，还有h赋值为h+ph。判断小刘a（攻击）是否大于H，是就输出The king of the wild certification! 否就将中间数fh赋值为H，进入do-while循环，在循环中首先再来个while循环，进行战斗。完成后如果h>0，n就加1,否则就跳出循环。这里大循环是计算击败室友数量的，小循环是战斗的。最后如果n=0就输出I'm too dishes!，否则输出数字n。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 1 2 1 3 0	4	击败四人
2 1 2 1 -1 0	I'm too dishes!	不可击败任何室友
2 1 2 1 9 5	The king of the wild certification!	小刘是野王

1.1.4 PTA提交列表及说明!

前面是只考虑小刘攻击力大于室友血量秒杀情况，没有考虑等于也是秒杀。

后面不小心把printf也写进循环了。

1.2 购物（二）

用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。

1.1.1数据处理

数据表达: 定义double形变量n，i，分别输入价格和平均价格，整形变量a为商品数量;

数据处理：先输入第一个商品价格，如果输入-1就直接输出0.00并结束整个程序；否则则进入do-while循环，进行输入商品价格，并相加价格，增加每次a加一，直到输入-1。最后拿总价格除以a得到平均价格，输出平均价格和商品数量a。

1.2.2实验代码截图

输入数据	输出数据	说明
890.78 2769.8 12300 3532.2 -1	4873.19	题目样例
-1	0.00	极端商品数0
3 23.5 46.5 16.7 -1	22.43	既有小数也有整数

1.2.4 PTA提交列表及说明!

1.前面用的是while循环，而不是do-while，以至于没有赋值给n。

2.还有就是没有考虑没有商品直接输入-1结束程序的情况。

2.代码互评（5分）

找2份同代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。

自己代码

同学1

他通过输入第一个n，进行while循环，计算count值和总价值，之后再讨论count=0的情况，比我的代码清楚一些。

同学2

.和我的不同，用的for循环，用指针字符，但是太简单的题目不需要这么复杂的解题方法，后面用问号三目运算判断i是否等于一，简化了代码。

3学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10/18——10/22	18h	490	printf(),scanf()的用法，if-else的用法	无
10/22——10/29	20h	620	for循环	无
10/29——11/3	15h	436	自定义函数	无
11/2——11/8	19h	560	自定义函数	语法的兼容性，pta总是报错，vs2019却可以运行
11/8——11/15	16h	597	分支函数	while函数的分支
11/15——11/22	24h	719	分支函数if逻辑运算符	scanf输入字符时的使用
11-22——11/29	32h	480	switch函数的使用，break的使用	switch判断的范围
11/29——12/6	30h	520	while和do-while的结构和使用	使代码陷入死循环的输入样例的寻找方法

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.31学习内容总结

3.32 学习体会

请回顾自己的本周的学习过程，描述学习感受，也可以提出你不理解的地方、对教师教学建议等。如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。

1，本周学习了while和do-while循环结构，用于输入不确定次数的数据或计算

2，进度还跟得上，难度也不是特别高。

3，发现的问题就行循环时，如果粗心很容易造成无限循环，有些死循环只有在输入特定的数值才会出来，很难被发现，导致pta过不去，但自己无法通过调试找出问题。解决办法就是细心点写代码，叫朋友帮忙一起找bug。