一).设想和目标

我们的软件要解决什么问题?是否定义得很清楚?是否对典型用户和典型场景有清晰的描述?

我们所开发此软件(查寝系统)要解决的问题就是:为方便辅导员方便,快捷的管理学生晚上归寝情况。定义的很清楚。典型用户和典型场景刚开始的时候没有定位清除,在开发过程中逐渐清晰和完善。

是否有充足的时间来做计划?

有的,因为在每项任务开始着手做之前,都会有一个预构想,这样才能够在正式着手做的时候,目的明确。

团队在计划阶段是如何解决同事们对于计划的不同意见的?

因为每次计划之后都会开一个小型会议,会听取各位的不同意见,合理和辩证有理即可采纳。

用户量、用户对重要功能的接受程度和我们事先的设想一致吗?我们离目标更近了吗?有什么经验教训?

不太一致,因为我们当时设想的能做到辅导员能查看就行,但是忽略辅导员怎么统计了。我们离目标近了一些。做事考虑的不全面,不能切实的站在用户的角度考虑软件的实用性。

如果历史重来一遍,我们会做什么改进?

如果历史重来一遍,我们会把每项任务事先都整清晰,把薄弱点提前列出来,把有可能过程中存在的技术难点提前攻破。

(二).计划

你原计划的工作是否最后都做完了?

原计划没有完成,就剩下数据库的嵌套。

有没有发现你做了一些事后看来没必要或没多大价值的事?
没有,都是按照初期计划一步一步来的。
是否每一项任务都有清楚定义和衡量的交付件?
是的
是否项目的整个过程都按照计划进行?
最后开始连接学生和辅导员数据库由于技术问题,没能按照计划执行。
在计划中有没有留下缓冲区,缓冲区有作用么?
留下缓冲区,为了防止哪个环节遇到技术难题而占用时间较长。
将来的计划会做什么修改?(例如:缓冲区的定义,加班)
争取把此次未完成的功能技术问题给解决了,能使辅导员正常使用。
如果历史重来一遍,我们会做什么改进?

如果历史重来一遍,我们会更加详细明确各自的分工和联系,把每项任务具体落实,实行每日汇报制度。

(三).资源

我们有足够的资源来完成各项任务么?
有,前期时间有限,精力也有限,不能全身心的投入到这个项目的开发过程中去。
各项任务所需的时间和其他资源是如何估计的,精度如何?
任务的预测,根据难易程度估计的,精度差不多吻合,相差不大。
用户测试的时间,人力和软件/硬件资源是否足够?
足够
你有没有感到你做的事情可以让别人来做(更有效率)?
有一部分可以,但是小组中个人的水平都差不多。
如果历史重来一遍,我们会做什么改进?

如果历史重来一遍,我们会在资源方面多学习代码,以应对后边遇到的技术问题。

(四).变更管理

每个相关的员工都及时知道了变更的消息?
都知道的,我们有个微信群,每次的变更PM都会在群里发布,每个人都能第一时间收到。
我们采用了什么办法决定“推迟”和“必须实现”的功能?
结合产品的难易程度来决定的。
项目的出口条件(ExitCriteria)有清晰的定义吗?
没有,不知道。
对于可能的变更是否能制定应急计划?
可以的,应急计划都会在微信群里紧急通知到的,各个成员参与讨论。
员工是否能够有效地处理意料之外的工作请求?
是的,成员都会积极的配合PM的任务要求。
如果历史重来一遍,我们会做什么改进?

我们会更加的明确任务遇到的种种紧急情况,和人员调配。

(五).设计和实现

设计工作在什么时候,由谁来完成的?是合适的时间,合适的人么?
设计工作在每次线下开会,先由自荐者来完成。是的,每个人都会根据的能力和时间分配来参与的。
设计工作有没有碰到模棱两可的情况,团队是如何解决的?
有,少数服从多数。
团队是否运用单元测试(unittest),测试驱动的开发(TDD)、UML,或者其他工具来帮助设计和实现?这些工具有效么?
没有运用,不太会,应该有效吧。
什么功能产生的Bug最多,为什么?
学生动态数据,页面跳转和数值的转换,
如果历史重来一遍,我们会做什么改进?

更加的深入了解安卓开发的代码。

(六).测试和发布

团队是否有一个测试计划?为什么没有?
的,有专门的人员进行测试。
是否进行了正式的验收测试?
没有因为时间有限。
团队是否有测试工具来帮助测试?
夜神模拟器
团队是如何测量并跟踪软件的效能的?从软件实际运行的结果来看,这些测试工作有用么?应该有哪些改进?
根据代码质量跟踪软件的效能的,能够在用户体验方面更好的着手,能尽快的完成上线,让用户使用。
在发布的过程中发现了哪些意外问题?
未发布
我们学到了什么? 如果重来一遍, 我们会做什么改进?

虽然我们的项目完成的不是很好,但是这一学期下来收获了许多,团队间如何更好的合作和交流。如果再来一遍,我们会使团队间的分配更加清晰。

总结

在这一学期当中,对软件工程有了更深刻的理解,也懂得了团队间该如何去合作,仅靠个人是无法完成的,对待突发的问题,如何更好地去解决。各个成员都会根据的自己的特长,领取任务,不会的会在群里讨论或者线下指导。