欢迎来到【一个大西瓜】的博客

不曾为梦想奋斗,拿什么去燃烧青春。有梦之人亦终将老去,但少年心气如昨。
太阳每一个时刻都同时是夕阳和朝阳,每天她沉入西边,意味着她同时从另一面土地升起。
扩大
缩小

【Java基础】【04循环语句&方法】

04.01_Java语言基础(循环结构概述和for语句的格式及其使用)

  • A:循环结构的分类
    • for,while,do...while
  • B:循环结构for语句的格式:
  •   for(初始化表达式;条件表达式;循环后的操作表达式) {
      	循环体;
      }
    
  • C执行流程:
    • a:执行初始化语句
    • b:执行判断条件语句,看其返回值是true还是false
      • 如果是true,就继续执行
      • 如果是false,就结束循环
    • c:执行循环体语句;
    • d:执行循环后的操作表达式
    • e:回到B继续。
  • D:案例演示
    • 在控制台输出10次"helloworld"

04.02_Java语言基础(循环结构for语句的练习之获取数据)

  • A:案例演示
    • 需求:请在控制台输出数据1-10
    • 需求:请在控制台输出数据10-1
  • B:注意事项
    • a:判断条件语句无论简单还是复杂结果是boolean类型。
    • b:循环体语句如果是一条语句,大括号可以省略;如果是多条语句,大括号不能省略。建议永远不要省略。
    • c:一般来说:有左大括号就没有分号,有分号就没有左大括号

04.03_Java语言基础(循环结构for语句的练习之求和思想)

  • A:案例演示
    • 需求:求出1-10之间数据之和
  • B:学生练习
    • 需求:求出1-100之间偶数和
    • 需求:求出1-100之间奇数和

04.04_Java语言基础(循环结构for语句的练习之水仙花)

  • A:案例演示
    • 需求:在控制台输出所有的”水仙花数”

    • 所谓的水仙花数是指一个三位数,其各位数字的立方和等于该数本身。

    • 举例:153就是一个水仙花数。

    • 153 = 111 + 555 + 333 = 1 + 125 + 27 = 153

04.05_Java语言基础(循环结构for语句的练习之统计思想)

  • A:案例演示
    • 需求:统计”水仙花数”共有多少个

04.06_Java语言基础(循环结构while语句的格式和基本使用)

  • A:循环结构while语句的格式:
  •   while循环的基本格式:
      while(判断条件语句) {
      	循环体语句;
      }
      
      完整格式:
      
      初始化语句;
      while(判断条件语句) {
      	 循环体语句;
      	 控制条件语句;
      }
    
  • B:执行流程:
    • a:执行初始化语句
    • b:执行判断条件语句,看其返回值是true还是false
      • 如果是true,就继续执行
      • 如果是false,就结束循环
    • c:执行循环体语句;
    • d:执行控制条件语句
    • e:回到B继续。
  • C:案例演示
    • 需求:请在控制台输出数据1-10

04.07_Java语言基础(循环结构while语句的练习)

  • A:求和思想
    • 求1-100之和
  • B:统计思想
    • 统计”水仙花数”共有多少个

04.08_Java语言基础(循环结构do...while语句的格式和基本使用)

  • A:循环结构do...while语句的格式:
  •   do {
      	循环体语句;
      }while(判断条件语句);
      
      完整格式;
      初始化语句;
      do {
      	循环体语句;
      	控制条件语句;
      }while(判断条件语句);
    
  • B:执行流程:
    • a:执行初始化语句
    • b:执行循环体语句;
    • c:执行控制条件语句
    • d:执行判断条件语句,看其返回值是true还是false
      • 如果是true,就继续执行
      • 如果是false,就结束循环
    • e:回到b继续。
  • C:案例演示
    • 需求:请在控制台输出数据1-10

04.09_Java语言基础(循环结构三种循环语句的区别)

  • A:案例演示
    • 三种循环语句的区别:
    • do...while循环至少执行一次循环体。
    • 而for,while循环必须先判断条件是否成立,然后决定是否执行循环体语句。
  • B:案例演示
    • for循环和while循环的区别:
      • A:如果你想在循环结束后,继续使用控制条件的那个变量,用while循环,否则用for循环。不知道用谁就用for循环。因为变量及早的从内存中消失,可以提高内存的使用效率。

04.10_Java语言基础(循环结构注意事项之死循环)

  • A:一定要注意控制条件语句控制的那个变量的问题,不要弄丢了,否则就容易死循环。
  • B:两种最简单的死循环格式
    • while(true){...}
    • for(;😉{...}

04.11_Java语言基础(循环结构循环嵌套输出4行5列的星星)

  • A:案例演示
    • 需求:请输出一个4行5列的星星(*)图案。
    •   如图:
        	*****
        	*****
        	*****
        	*****
        	
        注意:
        	System.out.println("*");和System.out.print("*");的区别
      
  • B:结论:
    • 外循环控制行数,内循环控制列数

04.12_Java语言基础(循环结构循环嵌套输出正三角形)

  • A:案例演示
  •   需求:请输出下列的形状
      *
      **
      ***
      ****
      *****
    

04.13_Java语言基础(循环结构九九乘法表)

  • A:案例演示
    • 需求:在控制台输出九九乘法表。
  • B:代码优化
  •   注意:
      '\x' x表示任意,\是转义符号,这种做法叫转移字符。
      
      '\t'	tab键的位置
      '\r'	回车
      '\n'	换行
      '\"'
      '\''
    

04.14_Java语言基础(控制跳转语句break语句)

  • A:break的使用场景
    • 只能在switch和循环中

04.15_Java语言基础(控制跳转语句continue语句)

  • A:continue的使用场景
    • 只能在循环中

04.16_Java语言基础(控制跳转语句标号)

  • 标号:标记某个循环对其控制
  • 标号组成规则:其实就是合法的标识符

04.17_Java语言基础(控制调整语句练习)

  • A:练习题
  •   for(int x=1; x<=10; x++) {
      	if(x%3==0) {
      		//在此处填写代码
      	}
      	System.out.println(“Java基础班”);
      }
      
      我想在控制台输出2次:“Java基础班“
      我想在控制台输出7次:“Java基础班“
      我想在控制台输出13次:“Java基础班“	
    

04.18_Java语言基础(控制跳转语句return语句)

  • A:return的作用
    • 返回
    • 其实它的作用不是结束循环的,而是结束方法的。
  • B:案例演示
    • return和break以及continue的区别?
    • return是结束方法
    • break是跳出循环
    • continue是终止本次循环继续下次循环

04.19_Java语言基础(方法概述和格式说明)

  • A:为什么要有方法
    • 提高代码的复用性
  • B:什么是方法
    • 完成特定功能的代码块。
  • C:方法的格式
  •   修饰符 返回值类型 方法名(参数类型 参数名1,参数类型 参数名2...) {
      	方法体语句;
      	return 返回值; 
      } 
    
  • D:方法的格式说明
    • 修饰符:目前就用 public static。后面我们再详细的讲解其他的修饰符。
    • 返回值类型:就是功能结果的数据类型。
    • 方法名:符合命名规则即可。方便我们的调用。
    • 参数:
      • 实际参数:就是实际参与运算的。
      • 形式参数;就是方法定义上的,用于接收实际参数的。
    • 参数类型:就是参数的数据类型
    • 参数名:就是变量名
    • 方法体语句:就是完成功能的代码。
    • return:结束方法的。
    • 返回值:就是功能的结果,由return带给调用者。

04.20_Java语言基础(方法之求和案例及其调用)

  • A:如何写一个方法
    • 1,明确返回值类型
    • 2,明确参数列表
  • B:案例演示
    • 需求:求两个数据之和的案例
  • C:方法调用图解

04.21_Java语言基础(方法的注意事项)

  • A:方法调用(有具体返回值)
    • a:单独调用,一般来说没有意义,所以不推荐。
    • b:输出调用,但是不够好。因为我们可能需要针对结果进行进一步的操作。
    • c:赋值调用,推荐方案。
  • B:案例演示
    • a:方法不调用不执行
    • b:方法与方法是平级关系,不能嵌套定义
    • c:方法定义的时候参数之间用逗号隔开
    • d:方法调用的时候不用在传递数据类型
    • e:如果方法有明确的返回值,一定要有return带回一个值

04.22_Java语言基础(方法的练习)

  • A:案例演示
    • 需求:键盘录入两个数据,返回两个数中的较大值
  • B:案例演示
    • 需求:键盘录入两个数据,比较两个数是否相等

04.23_Java语言基础(方法之输出星形及其调用)

  • A:案例演示
    • 需求:根据键盘录入的行数和列数,在控制台输出星形
  • B:方法调用:(无返回值,void)
    • 单独调用
    • 输出调用(错误)
    • 赋值调用(错误)

04.24_Java语言基础(方法的练习)

  • A:案例演示
    • 需求:根据键盘录入的数据输出对应的乘法表

04.25_Java语言基础(方法重载概述和基本使用)

  • A:方法重载概述
    • 求和案例
      • 2个整数
      • 3个整数
      • 4个整数
  • B:方法重载:
    • 在同一个类中,方法名相同,参数列表不同。与返回值类型无关。

    • 参数列表不同:

      • A:参数个数不同
      • B:参数类型不同
      • C:参数的顺序不同(算重载,但是在开发中不用)

04.26_Java语言基础(方法重载练习比较数据是否相等)

  • A:案例演示
    • 需求:比较两个数据是否相等。
    • 参数类型分别为两个int类型,两个double类型,并在main方法中进行测试

04.27_day04总结

把今天的知识点总结一遍。

posted on 2019-02-18 16:44  一个大西瓜咚咚咚  阅读(185)  评论(0编辑  收藏  举报

导航