王永淞--实践课案例分析
| 这个作业属于哪个课程 | 至诚软工实践F班 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass/homework/12580 |
| 这个作业的目标 | 了解软件测试基础流程 |
| 学号 | 212106734 |
第一部分 找Bug（黑白盒测试）
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Bug发生时的测试环境
- 手机操作系统版本：Android11
- i至诚版本：1.9.9.80670（202111081003）
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Bug的可复现性及具体复现步骤
- 复现性：必然发生
- 测试次数：10次
- 发生次数：10次
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Bug具体情况描述
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bug1:i至诚中的健康填报，目前所在位置是用户手动输入的，而不是软件进行定位的，这样用户可以随意更改所在位置，失去了该功能的意义，严重程度4颗星
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bug2:i至诚健康填报中，用户在北京时间12点整进行填报，但后台没有填报成功，严重程度4颗星
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bug3:校园e码通进行钱包充值的时候只能固定金额进行充值，不能用户自定义充值金额，严重程度3颗星
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bug4:宿舍点名系统、课堂点名以及校园e码通中的校园课堂形同虚设，没有作用，严重程度3颗星
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bug5:校园一卡通界面不美观，返回键可以去掉，严重程度2颗星
第二部分 功能分析
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根据软件已有的功能，评估其做到这个程度大约需要的时间(团队人数6人左右，计算机大学毕业生，并有专业UI支持)。
周 阶段任务 1-2 可行性研究阶段 3-5 需求分析阶段 6-11 软件设计阶段 12-14 软件测试阶段 15-16 软件交付阶段 -
分析i至诚目前的优劣（和微信端的“至诚教务助手”相比）
优势：
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功能多，可用性强
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界面相对美观
劣势：
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i至诚没有与教务助手相关的功能或者接口，导致一些相当重要的功能i至诚没有，例如课表查看，选课等
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开发以及维护成本现对较高
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从各方面的问题，推理出这个软件团队在软件工程方面可以提高的一个重要方面（具体建议）。
- 软件测试方面需要进行提升，一些很常见的bug测试人员却视而不见
第三部分 建议和规划
市场现状
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市场现状
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目前市场上是否有其他类似功能的产品、竞品？
目前绝部分大学都有专属于他们自己的App,如i大工、i西财等等
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上述产品的定位、优势与劣势在哪里？
定位：解决师生关于校园生活的基本需求
优势：面向的用户明确，具有很强的针对性，不易被平替、生命周期长
劣势：维护成本较高
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产品规划
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你要在当前软件的基础上设计什么样的新功能？为何要做这个功能，而不是其他功能？为什么用户会用你的产品/功能？你的创新在哪里？可以用NABCD分析。
新增加课表查询，选课系统，成绩查询功能
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如果你是项目经理，可以招聘6个人，并且有4个月的时间，你认为应该如何配置角色(开发，测试，美工等等) 才能在第16周如期发布软件的改进版本，并取得预想中的成绩。
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| 周 | 阶段任务 |
|---|---|
| 1-2 | 可行性研究阶段 |
| 3-5 | 需求分析阶段 |
| 6-11 | 软件设计阶段 |
| 12-14 | 软件测试阶段 |
| 15-16 | 软件交付阶段 |
