C语言 实验一

#include<stdio.h>

int main()

{

int n,i;

i=1;

scanf("%d",&n);

while(i<=n)

{

printf(" 0 \n");

printf("<0>\n");

printf("I I\n");

i++;

}

return 0;

}

#include<stdio.h>
int main()
{
    
        printf(" o       o\n");
        printf("<O>     <0>\n");
        printf("I I     I I\n");
    

    return 0;
}

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
#include<math.h>

int main()
{
    double x, ans;
    while (scanf("%lf", &x) != EOF)
    {
        ans = pow(x, 365);
        printf("%.2f的365次方：%.2f\n", x, ans);
        printf("\n");
    }
    
    return 0;
}

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
#include<math.h>

int main()
{
    float c, f;
    while (scanf("%f", &c) != 0)
    {
        f=9*c/5+32;
        printf("摄氏度c=%.2f,华氏度f=%.2f\n", c,f );
        printf("\n");
    }
    
    return 0;
}

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
#include<math.h>

int main()
{
    double x, y;
    char c1, c2, c3;
    int a1, a2, a3;
    scanf("%d%d%d",&a1, &a2, &a3);   /*缺少取地址符，就是你搞进去的数字没地方住了*/
    printf("%d,%d,%d\n", a1, a2, a3);
    scanf("  %c%c%c", &c1, &c2, &c3);
    printf("%c%c%c\n", c1, c2, c3);
    scanf("%lf%lf", &x, &y);
    printf("%.1lf,%.1lf\n", x, y);/*该用%.1f控制小数位数，不然就出错啦！老师不是说double型得用%lf么，好像是的*/
    return 0;
}

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
#include<math.h>

int main()
{
    int age1, age2;
    char gender1, gender2;
    scanf("%d  %c%d  %c", &age1, &gender1, &age2, &gender2);
    printf("age1 = %d, gender1 = %c\n", age1, gender1);
    printf("age2 = %d, gender2 = %c\n", age2, gender2);
    return 0;
}

 

#include<stdio.h>
int main()
{
    char ans1, ans2;
    printf("第三章认真学完了没？（输入y或Y表示认真学完了，输入N或者n表示没有）： ");
    ans1 = getchar();
    getchar();
    printf("\n动手敲代码实践了吗？（输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲）： ");
    ans2 = getchar();
    if (ans1 == 'y' && ans2 == 'y' || ans1 == 'Y' && ans2 == 'Y')
        printf("\n罗马不是一天建成的，继续保持哦:)\n");
    else
        printf("\n罗马不是一天毁灭的，我们回头建设吧\n");
    return 0;
}

 

#include<stdio.h>
int main()
{
    int answer;
    char words[5000];
    printf("网课学习让一些人欢喜一些人忧。\n");
    printf("1.作为喜欢自学且自律的人，觉得这样很好，有网络，自主学习，很OK。\n");
    printf("2.不喜，不喜，很不喜，眼镜快瞎了，脑壳有点卡。。。\n");
    printf("3.中间派，不知道，说不清。\n");
    printf("4.其他。。\n");
    printf("你的选择： ");
    scanf_s("%d", &answer);
    if (answer == 4)
    {
        printf("请补充你的想法：\n");
        getchar();
        gets(words);
    }
    printf("\n");
    printf("当遇到问题时，你会选择：\n");
    printf("1.遇到问题就解决问题。不懂的，搜索式学习，逐个攻破。\n");
    printf("2.遇到问题，不高兴。然后，。。。，没有了。\n");
    printf("3.其他。。。\n");
    printf("你的选择： \n");
    scanf_s("%d", &answer);

    if (answer == 1)
        printf(":)\n");
    else if (answer == 2)
        printf("这不能解决问题啊。。。我们选择1好不好：）\n");
    else if (answer == 3)
    {
        printf("请补充说明你的想法：\n");
        getchar();
        gets(words);
    }
    return 0;
}

 

#include<stdio.h>
int main()
{
    int answer;
    char words[5000];
    printf("a liitle share\n嗨，朋友，想了解一下，你喜欢看那种类型的电影?\n");
    printf("1.动画\n");
    printf("2.科幻\n");
    printf("你的选择： \n");
    scanf_s("%d", &answer);

    if (answer == 1)
        printf("《小王子》挺感人的\n《飞屋环游记》也是一部很治愈的电影\n《妙先生》，《大护法》...");
    else if (answer == 2);
    printf("《阿凡达》特效很不错\n《变形金刚》，《终结者》好久之前看的，感觉还不错。\n");
    return 0;
}

 实验小结：（针对Visual Stdio2022)

1.解决了scanf使用问题

预处理部分加入一行处理的

2.对于识别空格的问题，能自己解决

(改为  %d，前面输两个空格）

3.会用多组输出，学到两种解决方案

（改用!=0,用ctrl+d||首行加ctrl+z搞三次)

疑问：

getchar()；具体用法

对于常量中有换行符这个问题，不知道是哪里错了，有时出现，有时有没有这样的问题，感觉奇怪