2023年3月31日
天梯赛第二周第5题
摘要： 题目描述同学们拿着序号牌站成一列等待老师点名考试，拥有相同号码的同学为一组共同进行考试。由于仓促，队伍并没有按序站好。现在想知道，老师接下来报到的序号在这个队列中第一次出现是第几个人。 输入格式第一行包含一个整数 n。第二行包含 n 个非负整数，为给定的数列，数列中的每个数都不大于 10000。第三 阅读全文
posted @ 2023-03-31 18:40 wwqjk5 阅读(29) 评论(0) 推荐(0)
天梯赛第二周第4题
摘要： 题目描述王牌特工 J 在执行一次 A 级任务时头部中枪，导致颅内下丘脑受损。养伤期间，J 渐渐变成了一个三百斤的大胖子，并患有严重的嗜睡症，但 J 依然认为自己是一个王牌特工。终于，J 再次接到任务，只身前往日本取回机密文件。文件得手后，J 却擅自拆开文件决定替组织继续完成隐藏其中的任务。文件的任务 阅读全文
posted @ 2023-03-31 18:38 wwqjk5 阅读(19) 评论(0) 推荐(0)
天梯赛第二周第三题
摘要： 题目描述给定两个仅由大写字母或小写字母组成的字符串 (长度介于 1 到 10 之间)，判断他们是否相等。但聪明的MX不满足只判断字符串相等与否，他想出了更为详细的划分规则，它们之间的关系是以下 4 中情况之一：1：两个字符串长度不等。比如 Beijing 和 Hebei2：两个字符串不仅长度相等，而 阅读全文
posted @ 2023-03-31 18:36 wwqjk5 阅读(32) 评论(0) 推荐(0)
天梯赛
摘要： 题目描述ABCDEFGBABCDEFCBABCDEDCBABCDEDCBABC这是一个 5 行 7 列的图形，请找出这个图形的规律，并输出一个 n 行 m 列的图形。输入格式输入一行，包含两个整数 n 和 m，分别表示你要输出的图形的行数的列数。输出格式输出 n 行，每个 m 个字符，为你的图形。样 阅读全文
posted @ 2023-03-31 18:33 wwqjk5 阅读(24) 评论(0) 推荐(0)
天梯赛·
摘要： 题目描述上周三课的一个重要主题就是排序法在生活中的应用，朱老师要求每个学员把自己的近期所需要做的事一一列举写出来，并分别给它们的重要程度打分，分值越小说明重要程度越高。然后再把这些分值排列成序，按照重要程度挨个去完成。简单的过程却让人的内心乃至心灵得到了启发！在当今复杂而高节奏的生活中，许多事情困扰 阅读全文
posted @ 2023-03-31 18:29 wwqjk5 阅读(23) 评论(0) 推荐(0)
2023年3月26日
听、说、读、写是学习每一种语言都应培养的四种技能，但在小学英语教学中往往有时只注重了听、说、读的训练，忽视了写的练习。许多学生在抄写时，该大写的字母却小写了，这让批改英语作业成了老师最头疼的事。你看，正在写作业的小明又双叒叕分不清大小写了，快去帮帮他吧。
摘要： #include <iostream> using namespce std; int main() { char c1,c2; cin>>c1; c2=c1+32; cout<<c1<<""<<c2<<endl; return 0; } 阅读全文
posted @ 2023-03-26 17:50 wwqjk5 阅读(40) 评论(0) 推荐(0)