项目 内容
课程班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE/
这个作业要求链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12887475.html
团队名称 你说什么都不队
团队成员分工描述 王艳-博客撰写,任务三调研;王玉兰-任务三调研;马兴德-软件原型设计;苏浪浪-软件原型设计
团队的课程学习目标 学习使用软件原型开发工具;掌握软件原型开发技术;体验以原型设计为基础的软件项目需求获取技巧与方法
这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标 使用墨刀学习工具方面;原型开发技术方面
团队博客链接 https://www.cnblogs.com/wwms/
团队项目Github仓库地址链接 https://github.com/JAVAWY/Team-Project
  • 任务1:下载并安装墨刀原型设计工具,以团队内部协作学习方式掌握软件操作方法;
    • 以团队成员姓名命名的墨刀安装界面截图;


    • 团队协作学习过程的视频录像/录音;
        我们首先各自进行墨刀下载以及初步了解,在5月18日晚进行统一学习。学习方式为每个成员自学后,团队PM进行基础知识的讲解,通过创建一个Web页面来进行学习,在讲解过程中大家一起进行探讨和交流,有不懂的地方再大家一起解决。通过团队协作学习,基本掌握了墨刀的基础功能。



  • 墨刀原型设计工具简介;

产品简介

  墨刀是一款在线原型设计与协同工具,借助墨刀,产品经理、设计师、开发、销售、运营及创业者等用户群体,能够搭建为产品原型,演示项目效果。墨刀同时也是协作平台,项目成员可以协作编辑、审阅 ,不管是产品想法展示,还是向客户收集产品反馈,向投资人进行Demo展示,或是在团队内部协作沟通、项目管理。

基础功能功能介绍

操作简单:简单拖拽和设置,即可将想法、创意变成产品原型。
演示:真机设备边框、沉浸感全屏、离线模式等多种演示模式,项目演示效果逼真。
团队协作:与同事共同编辑原型,效率提升;一键分享发送给别人,分享便捷;还可在原型上打点、评论,收集反馈意见,高效协作。
交互简单:简单拖拽就可实现页面跳转,还可通过交互面板实现复杂交互,多种手势和转场效果,可以实现一个媲美真实产品体验的原型。
素材库:内置丰富的行业素材库,也可创建自己的素材库、共享团队组件库,高频素材直接复用。
个人专业版:享受免费版所有功能,可以创建不限数量的项目及页面,支持文件导出。
企业版:享受专业版所有功能,支持添加企业成员,进行成员协作及管理,共享企业自定义素材库。方便进行成员管理、项目管理及数据管理。

  • 任务2:针对实验六团队项目选题,利用墨刀设计团队项目软件原型;

    由于本项目面向医疗机构,因此对我们而言调研用户相对有限,初步设计如下,页面后期还会继续进行美化。

    • 登录页面:
    • 首页:
    • 病人信息管理:
    • 就医档案管理:
    • 医生信息管理:
    • 科室信息管理:
    • 药品价格管理:
    • 收费管理:
    • 系统设置:
  • 任务3:利用任务2所开发的软件原型,实施团队项目软件用户调研活动,并迭代完善团队项目软件原型。

    • (1)调研真实的用户;
        由于本系统的调研用户是医疗机构工作者,对我们的调研工作有一定的局限性。我们本次的调研主要采用的是问卷调查,调研对象为本组团队成员认识的一些医疗机构工作的朋友,或者一些同学在医院工作的家人等,此外,我们也调研了部分同学,以平时在医院就诊的情况,在客户的角度进行分析;同时和两个在农村诊所的两位医疗工作者进行了讨论。

海蓉(家人在医院工作):20938282**
陈文霞(在医院工作):11422408**
李杰丽(医院实习):11756659**
兰敏(医院工作):23266695**
安军英(医院实习):27220163**
王青青(医院工作):1175665**
刘*佺(医院工作):30513658**等人

  • (2)团队项目软件原型要有不同版本,用版本号V1.1、V1.2区分命名;
      本项目的原型设计我们的初步设想有以下两种,此处只附上主页面,两种版本的具体功能已上传至github
    V1.1:这是按照自己平时了解以及初步交流进行的原型设计

    V1.2:这是在进行用户调研后,根据调研结果以及交流的建议修改后的原型设计





  • (3)要有除原型法之外的其他需求获取手段;
    除了原型法以外,我们还采取了问卷调查社交平台聊天以及查阅资料的形式进行需求获取。部分如下,具体情况已上传至调研素材文档中


  • (4)收集整理用户需求调研素材,包括文献资料、需求调研成果整理文档等;

问卷调查部分情况如下:





  通过调查结果可以看出,凡是所在工作单位有医疗信息管理系统,工作者基本每天都会进行使用;此外,大部分人认为一个合适的医疗信息管理系统,除了具备信息的增删改查等功能以外,还需要进行费用管理以及药品管理等等。从调查结果也可以看出,基本90%以上的人认为医疗机构是很有必要使用细聊信息管理系统来代替手工信息的管理。而还有一些乡村的诊所目前并没有医疗信息管理系统,他们认为建立一个计算机管理医疗信息的系统来代替手工方式也是相当有必要的。

文献资料:

平台交流:

整理总结:

  • (5)用户需求调研活动的佐证材料(文献目录、访谈录音、问卷、调研对象名单、社交平台聊天记录等等)。
  • 任务4:将任务1-任务3任务要求中评分要点带(*)的作业资料上传到团队项目仓库,仓库地址链接到实验七博文中;
  • 任务5:记录完成《实验七 团队作业3:团队项目需求分析与原型设计》各项任务实际花费的时间和分工;
任务 预计花费时间(h) 实际花费时间(h)
任务1 4 5
任务2 15 16
任务3 9 10
任务4 0.15 0.1
任务5 2 2.1
任务 分工
任务1 全体各自进行工具的安装和学习,之后王艳进行主讲,其他人找出问题一起进行解决
任务2 苏浪浪主要进行原型设计,王玉兰辅助进行。初步设计之后所有成员一起进行修改
任务3 王艳和王玉兰负责用户调研和材料收集;苏浪浪进行原型设计;马兴德负责文献资料查找和材料整理
任务4 王艳
任务5 全体
  • 任务6:从团队分工和协作学习角度,陈述团队实施原型开发工具学习、项目原型设计、基于原型的团队项目需求调研过程、原型迭代开发等学习活动的心得;

马兴德:在本次的学习过程中,首先我们通企业微信开会进行了一些项目的分工,在此之前我们已经自己下载并且安装了原型设计工具墨刀,并且自己先进行学习然后经过团队讨论进一步的学习,也从中了解到一些以原型设计为基础的软件需求获取方法,这些是一些新的知识也是第一次接触,所以在学习过程中还是比较慢的。在接下来的过程当中,我们对团队项目的一些需求通过分卷调查的方式进项项目上的修改,进项项目的迭代。在原型设计的过程当中,我们通过企业微信的会议方式,大家讨论原型设计的结构以及方法,在这方面还是花费了一些时间,总体来说这次实验还是积累了一些经验,总之在以后的学习当中可以越来越好吧。

王艳:本次作业是我们第一次接触到原型开发工具,通过了解原型设计方法之后,我觉得软件原型设计是十分有必要的,它可以快速建立可运行的、概略的系统。这样避免了代码写好之后再去验证用户需求,而墨刀这个工具也比较简单易学,适合于原型设计。在原型设计过程中,我们先设计好了一个大的模块。然后再在里面添加详细的东西,但是由于时间有限,模块比较多,我们只对信息管理做了设计,其他功能也是类似。在用户调研方面,由于本系统面向医疗机构,调研相对而言有一定的局限性,因此我们主要采用了问卷调查的方式,在后期的项目进行过程中,我们还会继续进行调研,继续改进。通过调研得到用户的建议,我们对项目原型进行了逐步的迭代,最终得出了较为完善的项目原型。虽然调研用户有一定的局限性,并且我们对医疗机构不是很了解,但总体来说,本次作业比较成功。通过几次的团队作业,分工也越来越合理,大家也能很好地合作完成作业。

王玉兰:我们组先在各自的电脑安装了墨刀,对于墨刀的使用它有一个新手指导,还有老师提供的使用教程,我们先进行各自的学习,然后我们还在企业微信里一起探究如何使用墨刀来设计我们项目的原型设计,在大家探讨的过程中学会了一些基本的操作。在第一个原型设计时,由于只能用组件而且第一次接触这种设计,所以存在一些问题,通过和小组内讨论进行了原型图的修改和优化,实现了原型迭代。对于调研需求,由于我们要调研的是医院等相关人物,而我们认识的比较少,只能通过身边在医院工作的亲朋好友以及自己认识的在诊所里实习的同学,调研数目较少,但真是有效,在进行用户需求的过程中补充了许多之前的要设计的内容,原型迭代过程也是建立在用户的建议上采取的。本次作业在团队小组的帮助下收获了墨刀工具的使用,团队之间相互协作有利于学习效率的提高。

苏浪浪:墨刀的使用让我对于软件工程这门课的好奇心更加强烈,使我对于软件制作有了更进一步的理解,可以通过墨刀这个软件先构思好然后在动手实现该软件,省了好多时间用来做一些有意义的事。原型设计之前以为是需要用代码来完成,觉得任务量很大,后面发现这个工具十分简单,而原型设计也有很多好处,能让我们提前感受项目是否合理。此外,对一个项目而言,仅进行一次设计和调研是远远不够的,通过多次迭代才能一次次不断改进,才有了最后较为完善的成果。总之,在这次作业中,我们都积累了一定的经验,希望后面可以更加顺利。

PM团队分工合作总结:通过前两次的团队作业,我们在分工与协作方面有了明显的进步,PM能够在任务下发之后比较快的合理分配,大家也能比较快的完成各自的任务,再留出时间集体进行学习总结。本次作业完成的还算成功,通过团队合作,最终达到了高效率的学习,我们都更加体会到了团队协作的力量,我深刻的意识到,作为一个团队,每个成员都是极其重要的,每一次的任务,都离不开大家的团结协作,相信以后的合作会越来越默契。

posted on 2020-05-23 08:58  你说什么都不队  阅读(251)  评论(1编辑  收藏  举报