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2018年5月6日
第四次作业
摘要: 作业要求1: 仅仅是把代码(BATA版)写了出来,只简单测试了一个文件,还没有完整的测试代码的正确性,可能会有很多错误,以后还会进行一些测试和修改。 作业要求3: 1. "Git地址" 2. 点评同学: 3. 统计图 4.总结收获: 收获就是这学期老师讲的知识,还有就是关于写博客的相关东西,以及因为
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posted @ 2018-05-06 20:05 王文博
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2018年4月22日
第三次作业
摘要: 作业要求一 作业要求二 题目1 输出月份英文名 1. 设计思路 (1). 算法 第一步:定义月份的字符串组 第二步:判断月份 (2). 流程图 无 2. 实验代码 3. 本题调试过程碰到问题及解决办法 无 题目2 查找星期 1. 设计思路 (1). 算法 第一步:定义星期的字符串组 第二步:判断给定
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posted @ 2018-04-22 11:06 王文博
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2018年4月6日
第二次作业
摘要: 作业要求一 PS:提交答案正确后的再次提交是尝试不同的方法 作业要求二 题目1 删除字符串中数字字符 1. 设计思路 (1). 算法 第一步:定义一个新的字符数组a等于要修改的字符数组s 第二步:修改字符数组s,把a中不是数字的元素赋给s,完成字符串的删除。 (2). 流程图 无 2. 实验代码 3
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posted @ 2018-04-06 13:24 王文博
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2018年3月23日
第一次作业
摘要: 作业要求一 额外加题3: 作业要求二 题目1 计算两数的和与差 1. 设计思路 (1). 算法 第一步:函数调用变量地址 第二步:在函数里计算加减,改变地址里的数值 (2). 流程图 无 2. 实验代码 3. 本题调试过程碰到问题及解决办法 无 题目2 拆分实数的整数与小数部分 1. 设计思路 (1
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posted @ 2018-03-23 22:39 王文博
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2018年3月10日
第0次作业
摘要: 一. 阅读邹欣老师博客关于师生关系博客后相关问题的回答 1. 最理想的师生关系是健身教练和学员的关系,在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助? 在博客中邹欣老师提到了多种师生间的关系,邹欣老师也否定了其中的很多种关系,而提出了最理想的师生关系是健身教练和学员的关系。 我在读完这篇博客后,感觉邹
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posted @ 2018-03-10 22:47 王文博
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王文博
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1. Re:第三次作业
你写的都比较好,只是有许多东西没写
--袁中
2. Re:第三次作业
写的内容相当完整,排版也挺好的,就是算法表达的可能不太完美,加油。
--秦保岩
3. Re:第三次作业
加油,努力
--江北宋天霸
4. Re:第二次作业
@ niuxiaoxia好吧 老师 我错了 就想随便吐槽几句的...
--王文博
5. Re:第二次作业
引用第一次做的时候没有考虑到通用性的问题,只是根据题目要求做。但我觉得只要能满足题目要求不就好了吗。两个软件,同样的功能,一个漏洞多速度慢,一个漏洞少速度快,你选哪个?...
--niuxiaoxia
6. Re:第二次作业
排版很清晰,而且尝试着不同的方法去做值得借鉴。7-1的流程图不应该把循环也画进去吗?
--申怡苗
7. Re:第二次作业
整体不错,有些程序步骤可以简化,
--江北宋天霸
8. Re:第二次作业
流程图很好,清晰明了, 但是字体和博客的字体不太相符
--白松涛
9. Re:第二次作业
博客非常不错,看起来条理清晰的,但我觉得你已经可以写更好的。
--秦保岩
10. Re:第二次作业
题目的算法描述的十分简洁,排版也十分整齐,让人看了特别舒服😄这样比起来我的博客确实显得很乱,,ԾㅂԾ,,引用第一次做的时候没有考虑到通用性的问题,只是根据题目要求做。但我觉得只要能满足题目要求不就好...
--♚焚心i
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