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2025年6月21日
第三次Blog作业——面对对象程序设计课程总结
摘要: 一、前言 课程的各项学习任务相辅相成,共同构建起完整的知识体系。 写Blog总结作业是我第一次接触到的,每一次的总结都很好的帮助我对这阶段的作业学习进行反思,锻炼了逻辑思维和文字表达能力,也让我能够清晰认识到自己的不足和进步,对知识点的掌握程度,有更多的机会发现并订正自己的错误。 PTA作业跟进学习
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posted @ 2025-06-21 13:56 望江栏
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2025年5月25日
第二次Blog作业——航空货运管理系统
摘要: 一、前言 两次题目集聚焦于继承与多态的应用,共包含六道题目,重点考查学生借助抽象类和接口实现程序可扩展性的能力。题目整体逻辑复杂度可控,难点主要集中在抽象层设计与接口契约的合理运用上,而非复杂业务逻辑的处理。 与第一次作业 “单部电梯调度” 需考虑电梯自身运动逻辑不同,第二次作业 “航空管理系统”
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posted @ 2025-05-25 17:52 望江栏
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2025年4月20日
第一次Blog作业总结
摘要: 前言 本次课程的三个题目集总计40道题目,涵盖了数组操作、排序操作、日期类应用、数学计算、类设计、正则表达式以及动态数组应用等知识点,难度从基础入门到困难不等,全方面考察了我们的编程能力。基础题目帮助我巩固了基本概念和语法,为后面的难题巩固基础,而诸如“汽车风挡玻璃雨刷问题”“销售步枪问题”以及蒙特
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posted @ 2025-04-20 21:32 望江栏
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