函数

一·.PTA实验作业

7.1

1.本题PTA提交列表

2.设计思路：先设计个函数算n！然后分别带入值

 

3.代码截图

 

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 

没有注意到题目要求的double型结果，用int定义导致部分正确。

7-3

1.本题PTA提交列表

2.设计思路：先用求出2的n次方，然后再相加。

 

 

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 

无调试，可能运气好？对了？

7-10

 1.本题PTA提交列表

2.设计思路：先在主函数中弄一个循环来反复调用判断是否素数的子函数。

 

 3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 

没有注意到i<sqrt(num)就行，导致计算太大，运行超时。

 二.截图本周日集的PTA最后排名

三、同学代码结对互评

陈建：

 

吴旷麟：

相比之下陈健同学的代码更加的严谨，有函数的定义，而且陈健同学熟练运用if(1)执行语句，让我学习不少。

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

1.子函数的循环调用。

2.子函数中在调用别的子函数。

2.本周的内容，你还不会什么？

7-11