第四周作业

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言中for语句和markdown语法的相关用法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	它能够让我更好的去熟悉for语句和markdown语法
参考文献	PTA常见问题解析 , C语言程序设计 ,C Primer Plus

1.PTA实验作业

**1.1 7-4求平方与倒数序列的部分和 **

题目内容：本题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m2+1/m+(m+1)2+1/(m+1)+⋯+n2+1/n。

1.1.1数据处理

数据表达：我使用了吗m，n这两个变量都是整数变量，还有sum这个双精度浮点标量。
数据处理：我使用了for语句的循环。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
510	355.845635	m<=n
100	176.235621	m<n
55	0.917	m=n

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明
1编译错误：没有正确使用for语句，使用分号分隔语句。
2答案正确：通过翻看书籍解决了这个问题。

**1.2 7-3 求简单交错序列前N项和 **

题目内容：本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。

1.2.1数据处理

数据表达：我定义了一个整数定量是n，,i和变量m,j,一个双精度浮点标量sum。
数据处理：我用到了while分支结构和简单的交错序列的求和公式。

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	2.133256	小于50
50	0.832	等于50
100	0.834	大于50

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明
1编译错误：答案错误不知道错在什么地方
2答案正确：自己去百度上去搜索一下后找到了自己l和1没分辨好。

2.代码互评

同学代码

自己代码截图

这位同学使用的是float去定义变量的，而我是用int和double。同学的看起来更简单一点，而我的看起来比较难。我的是用while分支结构去完成的，同学是用这周所学的for语句去完成的。

3.学习总结

3.1学习进度条

|时间|所花时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
|---|:--😐---|:--😐---|:--😐---|:--😐
|第四周|4|147|循环语句的使用|for循环的使用细节|

3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

第四周的主要知识点就是循环体语句的使用，列如for ,while等等的使用。让我明白C语言这门科目有更多的东西等着我去学习。

3.3.2 学习体会

这是第四周的作业了，感觉对现在的作业开始有点感觉了，不在以前的一窍不通了，感觉自己已经慢慢开始掌握pta和博客园的作业方法了。希望自己能够继续加油，熟练掌握这门课！