摘要：题目 1.证明P++等价于（p）++还是等价于 （p++）？ 2 题目6 1 计算两数的和与差 (1) 实验代码 (2) 设计思路 主要描述题目算法 第一步：由题可得，形参和实参相关联，故若求两数之和就直接进行形参相加； 第二步：求两数之差的原理和求和原理相似； （3）本题调试过程中碰到的问题及解决 阅读全文

摘要：一 翻阅邹欣老师的关于师生关系博客，并回答下列问题： 1.最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？ 在读了邹欣老师的关于师生关系的博客之后，我对师生关系有了更深一步的见解和认知，邹欣老师用比喻的方法提出了大多数大学中师生的关系，比如餐馆和食客，老板和雇员 阅读全文