20200910-2 博客作业

此作业的要求参见 https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall/homework/11183

1.建博客(1分)

在 cnblogs.com (博客园)建账号(1分)。

关注 杨贵福(0分)。

加入本班  [https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall](0分)。

2.博客作业(10分)

参见 [http://www.cnblogs.com/easteast/p/7403491.html ]，阅读其中给出的材料及评论，并回答下面几个问题：

（1）回想一下你曾经对计算机专业的畅想

当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？

当初分数考的不怎么理想，想找一个技术性强的专业，计算机和机械专业我选择了计算机，当时单纯觉得计算机轻松，也是想以后好找工作吧，所以第一志愿我填的计算机，家里面也同意我这个想法，就第一志愿录取了。

你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？

符合，大学的一些课程让我初步认识了计算机，了解了一些计算机的起源，内部原理，让我对计算机这门学科有了系统性的学习，也让我了解了编程，我觉得最重要的就是编程实践吧，也是以后工作中最常用的，大学的课程有许多理论，也有一些实践，总体来说还是符合我对计算机的期待。

 

你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？
(注:不可以回答 "不是"，"是"。请把这当成以后工作时面试题，需要回答足够长度，提供足够信息，让对方了解你。比如，给出为什么。)

是我喜欢的领域，但我认为不是我擅长，我比较喜欢静下心打代码，本科的时候一直做 Java web 我能很快进入状态，我们一个团队都有自己的一块，无论是开发过程还是测试过程，都是自己弄，但是我觉得我的效率没有其他人高，可能是自己天赋不够，但是我相信通过时间的沉淀，即便是不擅长这个领域，我也有信心将他做好。

 

 

（2）考取研究生，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
离成为一个合格的计算机学生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？

现在会些java开发，Java一些框架，熟悉多种前段框架，如mui，bootstrap，jQuery，easyui框架，一点大数据的知识，本科的时候系统的学过，也做过几个团队项目，英语的话刚过四级，数学方面高数和线代。

要想现在深度学习，英语方面需要提高，现在看论文还是很吃力的，数学方面概率论，矩阵论，信息论还需要进行学习，我觉得最重要的是自学能力，尤其是计算机这个更新换代很快的行业，要是能够一直干下去，就必须一直学下去，许哦一我认为一名合格的计算机学生一定要有自学能力，我现在自学能力也不是很强，希望研究生这三年能够培养好它。

 

（3）每天都是一个人生选择的十字路口，学术研究、工程项目、社会实践 (？) ，不同的选择有不同的努力方向。
对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？

学术研究，我想每个研究生最初入学都是这个目的，我也不例外，希望能够坚持下去，毕业能有所成果。

在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？

优势：

　　思维处于活跃状态时间较长。

　　对事实，逻辑认识较清楚，即使有带有偏向的个人观点，论证的过程也是要严谨和符合形式逻辑。

　　能够了解到现在国际最前沿的新技术，新理论。

劣势：

　　实践能力差。

　　与人交流能力差。

 

针对你的选择，你给自己的本学期的规划是什么？

　　本学期规划，理解十篇深度学习的论文，最好找到论文中的代码在自己电脑跑一下，做一两个深度学习的项目，学完数学知识。保质保量完成作业。提高英语听力能力。

（4）你对这门课的期待是什么？

　　期待能将我培养成一名入门工程师，希望能提高自学的能力。
你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上？

　　15个小时左右吧，可能之后的任务变多会拿出的时间也会增加。

 3.博客作业(10分)

通读《构建之法》，发布随笔1篇，要求列出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。要有观点、有证据或分析。字数不是直接的考核标准，但是要求长到能把观点表述清楚。

如何提出有价值的问题？ 请看这个文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及 在互联网时代如何提问题。 还有这些要点：
① 在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文
② 列出一些事例或资料，支持你的提问 。
③ 说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？
一个模板可以是这样：
我看了这一段文字 （此处引用文字），有这个问题 （此处给出具体问题描述）。 我查了资料，有这些说法（此处引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。 但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。
【或者】我反对作者的观点（引用作者的观点，给出自己的观点，以及给出反对的理由）。
研究生应该能写出自己的思考， 而不是摘抄书本内容。
提示：编程经验不多的同学，建议看16章 “创新”， 提出自己的问题。

　问题1：《构建之法》p39 ”程序重需求方面扩展是非常抽象的“，那我们应该如何解决这种抽象问题，或者怎样预防？

　问题2： 《构建之法》p69 我看到这一段文字“函数最好偶单一的出口，为了达到这一目的，可以使用goto”,我赞同函数有单一性，但是我之前编程的时候不用goto语句，虽然说goto可以直接跳出多层嵌套，但是goto随意性很大，而且只能在一个函数内跳转，我一般都是用其他的关键词，代替他的相应功能。所以我认为在本文中goto语句是否需要替换成别的？

　问题3：《构建之法》p116 敏捷的团队，书中指出”当一个团队做的很不错，现在要变成敏捷流程，“和弱团队强加上敏捷也没用，我的问题是团队做的强弱是有什么具体的评判标准？强的团队一定要用敏捷流程来提高自己的团队么，或者同别的其他的方式？

　问题4：《构建之法》p256  对用户体验来说是短期刺激重要还是长期影响重要？一个软件用该怎么均衡这两个地方，在软件上怎么分配更合适？

　问题5：《构建之法》16章IT行业的创新，比如现在有一个软件，创新是指扩大用户量还是指增加功能，让用户增加软件的粘性？

 

 4.博客作业(10分)

(1)很多人有不为大家所知的本事，而这个能力可以超过周围90%的人。比如课堂中教师提到，如果表现得不像高度近视，如何伪装得不像脸盲，能做40个俯卧撑。当然，也可能是篮球、足球、钢琴、ACM、演讲。

请给出你超出朋侪的特殊技能，并告诉我们，你如何通过何种努力、花了多久获得这样的成就。

与你的特殊技术类似的，你还有一棵计算机专业以外的同学不具备的技术树。如果跨专业，请不要借口自己原本是某某专业的，因此基础不好，你是计算机系的研究生。

特殊技能我之前以为我拼魔方是我的特殊技能，但是看了《构建之法》之后，拼魔方应该是会拼而已，真要说超过90%的人的技能可能是做菜吧，从小我就喜欢隔着玻璃看我妈妈做菜，长大后也总喜欢做给我身边的人吃，从小时候听我妈告诉我怎么做，长大了在网上找怎么做，做菜也是不断的学习积累过程，现在我走读，基本上天天都会自己做菜。

 

(2)请给出你当前的技能树与技术偏好，列举目前你已经具备了哪些专业知识和能力。请参照邹欣老师给出的工程师水平要求列表https://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177.html，包括不限于这些，逐点给出自己具备的能力，这些能力将帮助你在接下来课程中的小组项目里做出贡献(并得到分数)。请提供具体的数据来辅助证明掌握的技能， 例如“学了 C语言”是不够的，还应提供“交过8次实验作业，最长的代码达到200多行，最难的是多线程那个实验……”。确保技能是具体的且可衡量的，请搜索 SMART - Specific Measurable Achievable Realistic Timely 。

　　技术偏好现在还是JAVA为主，c也会但是不常用，python正在学

　　java框架 ssm  ssh  

　　前端框架 JavaScript    easyui  jQuery UI Bootstrap

　　本科做过一个在线考试平台，我做的考试分析部分，最难的就是饼状图和折线统计图部分，当时无法动态生成，后来找的老师，给我解决的这个问题。

 

5.博客作业 (10分)

采访本课程往届同学(含外校和毕业生，以《构建之法》作为教材的。不含刚好你熟悉的一位软件工程专家)。 现代软件工程这门课已经上了好几年了，以前有很多学生做过团队项目（说不定包括本校的学生），请你们找一个以前的团队采访一下：

• 当时的项目有多少用户，给用户多少价值？ 现在还有人用吗?
• 这个项目能否给我们团队继续开发，源代码/文档还有么?
• 项目开发有什么经验和教训
• 对学好软件工程有什么建议

　　当时项目用户只有十个人，现在没人用了；

　　可以继续开发，源代码和文档都有；

　　他给我的经验是刚开始做不要急于求成，要注意好细节，主意好分工。

　　学好软件工程建议是一定要动手实践，不只是要脑子懂，还要实践。

 6.博客作业 (5分)

以下统计精确到一百行。

你目前的代码量是多少？

120000左右吧，

你认为优秀的和一般的计算机专业学生，(根据你的理想选择以下两问中的一个)为了有资格入职软件公司/互联网公司，需要多少代码量？从事高校教学科研工作呢？

300000左右

你计划在本课程结束时，完成多少代码量？这些代码量分布在整个学期中，每周应完成多少代码量？

希望在本学期能够完成一个小型的项目，代码量8000左右吧

每周400多行

 

7.阅读材料，写心得(10分)

以下两篇博客必读，并务必写一些心得：

(1)你为何要来上课并且认真参与 [http://www.scalerstalk.com/816-attention]

  我觉得上课是学习最重要的一个环节，虽然要有自学能力，但是上课的过程也同样是交自学能力，只有上课清楚老师讲的方向，跟紧老师的思路，这样课下无论是学什么知识，都能模仿老师的思路进行学习，我认为认真听课对自学也是有很大帮助的，我认为学习的过程最重要的就是方向，思路。只有认真听讲，才会举一反三。

(2)你在大学中体验到了哪种师生关系 [http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html]

 Stranger / Stranger （路人甲 / 路人乙）

大学越是人多的课堂，老师和同学越是这种关系，比如我们大学整个学院一起上的数学课，英语课，毛概课，老师和同学仅仅是在课堂上交流，放着ppt进行讲课，偶尔会有一两个同学问题，这种课主要是靠自学能力。

Coach / Trainee (健身教练 / 健身学员)

我也很幸运的遇到过这种老师，是我的c语言老师，老师有很多年的编程经验，指导我们在什么阶段学习什么知识，需要练习什么，我也很乐意学习，老师对我有很大的帮助，我也很感谢他。