学习进度第四周

摘要: 1.JSP的基本语法 2.安卓开发应用 3.动态规划 阅读全文
posted @ 2016-03-26 21:12 木头人儿 阅读(94) 评论(0) 推荐(0)

返回一个整数数组中最大子数组的和1

摘要: 要求:输入一个整形数组,数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组,每个子数组都有一个和。 求所有子数组的和的最大值。 设计思想: 1.用户随机输入10个数作为数组 2.根据二维数组作为子数组最大值的表示方式 3.用递推的方法成功找到子数组最大值 4.成功找到最大值与最大子数组 阅读全文
posted @ 2016-03-26 21:11 木头人儿 阅读(235) 评论(1) 推荐(0)

学习进度第三周

摘要: 第三周 所花时间 约10个小时 代码量 395行 博客量 1篇 了解到的知识点 结对开发 阅读全文
posted @ 2016-03-19 17:40 木头人儿 阅读(96) 评论(0) 推荐(0)

四则运算3

摘要: 要求: 一、题目避免重复 二、定制(数量/打印方式) 三、控制参数 1.是否有乘除法 2.是否有负数 3.是否有余数 4.答题控制小数点后2位 5.是否有括号 四、控制数字范围 (新要求)五、成功的表示了正确答案和题目答对次数 设计思想: 1、首先题目避免重复可以根据位数和里面的随机数相比较来控制 阅读全文
posted @ 2016-03-19 17:30 木头人儿 阅读(191) 评论(1) 推荐(0)

学习进度第二周

摘要: 第二周 所花时间 约15个小时 代码量 189行 博客量 1篇 了解到的知识点 代码规范,单元测试 阅读全文
posted @ 2016-03-13 13:50 木头人儿 阅读(108) 评论(0) 推荐(0)

单元测试

摘要: 一、测试方法:Right-BICEP Right-结果是否正确? B-是否所有的边界条件都是正确的? I-能查一下反向关联吗? C-能用其他手段交叉检查一下结果吗? E-你是否可以强制错误条件发生? P-是否满足性能要求? 二、测试模块:运算数的范围 //运算数的范围控制 cout<<" 数值范围: 阅读全文
posted @ 2016-03-12 19:36 木头人儿 阅读(100) 评论(0) 推荐(0)

四则运算2

摘要: 本次作业的题目: 老师又给二柱子增加了几个条件,对程序再做进一步的改进,要求满足如下条件: 1.题目避免重复。 2.可制定。(数量/打印方式) 3.可以控制下列参数: 设计思想: 这次的内容有点多,而且个别功能有点难度,我没有把握全部实现,只能从最容易完成的功能入手,这次程序在第一次的基础上完成的, 阅读全文
posted @ 2016-03-12 17:36 木头人儿 阅读(244) 评论(1) 推荐(0)

学习进度第一周

摘要: 第一周 所花时间 6个小时 代码量 25行 博客量 3篇 了解到的知识点 对bug的理解,软件的特性, 阅读全文
posted @ 2016-03-06 19:51 木头人儿 阅读(93) 评论(0) 推荐(0)

四则运算1

摘要: 本次作业的题目是随机生成30道四则运算的题目,要求有整数和真分数。 设计思想: 1.随机生成数 2.四则运算符随机生成 3.在除法的时候,被除数不能为0 4.随机生成整数四则运算和真分数之间的四则运算 5.在真分数运算时,分母不能为0,分子要小于分母,并且在真分数除法运算时,被除数分子也不能为0 6 阅读全文
posted @ 2016-03-06 19:37 木头人儿 阅读(170) 评论(0) 推荐(0)

构建之法阅读笔记01

摘要: 我大概浏览了一遍构建之法这本书,里面用很多的小例子来启发读者。 比如第一章中的玩具和飞机的例子,让我们对软件工程的了解更加的形象生动。以前觉得软件就是写程序代码,看过这本书以后,我明白了软件并不只是写程序代码,软件是一个产业,有其自己的发展和销售。在阅读过程中我也遇到了一些疑问: 1.单元测试是什么 阅读全文
posted @ 2016-03-06 19:35 木头人儿 阅读(117) 评论(0) 推荐(0)