201621123026《JAVA程序设计》第四周学习总结
Week04-面向对象设计与继承
1. 本周学习总结
1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词
继承、多态、覆盖、抽象类
1.2 尝试使用思维导图将这些关键词组织起来。注:思维导图一般不需要出现过多的字。
1.3 可选:使用常规方法总结其他上课内容。
2. 书面作业
1. 面向对象设计(大作业1-该作业将作为以后其他作业的基础,请务必完成)
1.1 讲故事:用50字以上讲一个你在网上商城购物或者在班级博客进行学习的故事。使用Markdown的加粗标记把关键名词标注出来,使用语句块标记把里面关键的动词标注出来。
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网上购物商城,浏览里面的商品,遇见喜欢的便点击查看
商品的属性,如品质或者价格。中意的就将商品放入
购物车。浏览结束后查看购物车总价并结算
。
1.2 找出系统中包含的类及其属性、方法,类与类之间的关系,并绘制相应类图。注意:不一定非要体现继承关系。只要能将系统描述完整即可。一开始设计的时候不要考虑太多,不要出现太多的类,仅出现必要的类,完成最小功能即可。对商城购物系统建议只做购物车模块。
1.3 使用Java代码实现这个系统(不必很完善)。粘贴运行截图与关键代码。将来要在这个基础上逐渐完善、扩展成一个完整的面向对象的系统。合作完成:2-3人一个小组。
可选:团队协作可使用git与码云。在码云中新建项目。所有队员都应在码云中该项目下均应有有提交记录。截图你们的提交记录。
2. ManagerTest.zip代码分析(继承、多态)
分析ManagerTest.zip中的代码,回答几个问题:
2.1 简述文件中表现出的继承关系。哪些是共有方法,哪些是子类特有的属性和方法?
文件中Manager
通过extends
继承于Employee
,其中的共有方法有:
public Employee(String n,double a,int year,int month,int day);
public String getName();
public double getSalary()
public Date getHireDay()
public void raiseSalary(double byPercent)
其中的特有属性和方法有:
private double bonus;
public void setBonus(double b);
2.2 文件第26行e.getSalary(),到底是调用Manager类的还是Employee类的getSalary方法?
数组staff[0]
调用的是Manager类中的方法,staff[1]
和staff[2]
都是调用的Employee类的方法。
2.3 Manager类的构造函数使用super调用父类的构造函数实现了代码复用,这样有什么好处?为什么不把父类构造函数中的相关代码复制粘贴到Manager的构造函数中,这样看起来不是更直观吗?
代码复用避免了代码的重复冗余,使代码更具可读性,方便后期修改维护。
3. Object类中的toString与equals
3.1 编写Fruit类,属性String name。如果覆盖其toString()方法,其父类中的toString方法的代码就没有了吗?编写Fruit的toString()方法,在该方法中要将调用父类的toString方法得到的字符串与自己特有的属性name拼接起来,怎么编写?(使用代码展示)
3.2 为Fruit类编写equals方法覆盖父类相应方法,功能为当两个Fruit对象name相同时(忽略大小写),返回true。(使用代码证明你自己覆盖的equals方法是正确的)
3.3 完成3.2后,使用ArrayList
提示:直接使用ArrayList的contains方法实现判断对象是否存在。
4. 实验总结:
4.1 PTA编程题(形状-继承)。并回答:在本题中使用多态为编程带来了什么好处。
这里将Rectangle和Circle继承于Shape类,减少了代码冗余,多态让类之间的关系不受到影响。
4.2 PTA编程题(覆盖)。并回答:编写eqauls方法是需要注意些什么?
注意不能遗漏null
4.3 程序填空、函数题(1-3)。
3. 码云及PTA
题目集:[jmu-Java-03-面向对象1-基础-封装继承]
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
3.2 截图PTA题集完成情况图
本周完成(形状-继承,覆盖)
需要有两张图(1. 排名。2.PTA提交列表)
3.3 统计本周完成的代码量
周次 | 总代码量 | 新增代码量 |
---|---|---|
1 | 98 | 98 |
2 | 338 | 240 |
3 | 535 | 197 |
4 | 705 | 170 |