C语言I博客作业09

1.作业头

| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4 |
| ---- | ---- | ---- |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11637 |
|这个作业的目标|熟悉掌握自定义函数的用法，自学数组|
|学号|20209063|

2.PTA实验作业（20分/题）

请再此处列出自己的排名图片，如：

6-2 统计各位数字之和是5的数 (20分)

本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
1.1.1数据处理
数据表达：定义了整型变量s,t。
数据处理：运用了while循环和for循环再加上if结构进行计算结果。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
104 999	104 is counted. count = 15, sum = 3720	计算三位数的是否结果正确
10 99	count = 5, sum = 160	计算俩位数的结果

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

格式错误：一开始在测试运行中弄了许久，该许多次，后面终于答案对了，但是在输出结果那里，没有注意格式。
答案正确：发现这个错误后就解决了。

7-1 解一元二次方程 (10分)

解一元二次方程
请编写程序，解一元一次方程 ax
​2
​​ +bx+c=0 。

一元二次方程的求根公式为：

题图.jpg

要求：

若 a=0，则为一元一次方程。
若 b≠0，则方程有唯一解，输出这个解；
若 b=0,c≠0，则方程无解，输出“无解”；
若 b=0,c=0，则方程有无穷多解，输出“无穷多解”。
若 a≠0，则为一元二次方程。
若 Δ>0，则方程有两个不等的实根，输出这两个根；
若 Δ=0，则方程有两个相等的实根，输出这两个根；
若 Δ<0，则方程有两个共轭的虚根，输出这两个根。

1.2.1 数据处理
数据表达：运用浮点型函数定义了多个变量。
数据处理：运用了多个if-else嵌套模型。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
0 4.5 -3.6	x = 0.8	计算一元一次方程
0 0 0	无穷多解	测验全为零的情况

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

部分正确：一开始自己写的那些，不能得出一元二次方程中的虚根解，然后一直搞不出，后面问了同学，参考他的之后才写出来。
答案正确：后面和同学讨论后，参考他的就改过来就正确了。

3.代码互评（5分）

A同学代码截图：

B同学的代码：

我的代码：

与A同学不同：他是一开始用do-while去循环判断，我用的就是一个while结构，在后面他先判断a和b的大小在进行for循环，我直接进行的循环。

与B同学不同：他是一开始就调用函数然后用for循环，最后在声明调用函数的计算过程再返还值，我和他的就是这些地方有些不一样。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
12.13~12.20	14h	220	全局变量和局部变量，还有自定义函数	不知道他们怎么用感觉这些都没学到什么，一脸懵

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.2学习内容总结

3.3学习体会

1.这次博客园对我的打击非常大，有些题目笔都不会动，哎，以为自己有点实力了，但真的不行
2.这次打破了我对c语言的认识理解，我以为我可以学得很好，但真的觉得自己还差很远很远。
3.经过这次之后，我对自己会更加严格，虽然这次的题目对自己打击很大，但也是最有力量推动我前进学习的强大动力，加油，相信自己。