-这个博士出来已经超越90-的人了-
”这个博士出来已经超越90%的人了“
概述
在本节课中,我们将要学习如何理性看待“博士学历已超越90%的人”这一社会观点。我们将从多个维度分析其背后的逻辑、社会现状以及个人发展的现实路径,帮助初学者理解学历与真实社会价值之间的关系。
一、 话题的起源与背景
今天与一位在读博士朋友交流,起因是其视频评论区出现了一句话:“现在博士出来,已经超越了90%的人。”
这句话在普罗大众中看法两极分化,大约50%的人赞同,50%的人反对。其正确与否,我们将在后续内容中详细探讨。
我朋友指出,他的视频标题和内容不如我在B站上表述得那么直白和露骨。我表示认同,因为过于直白且具有针对性的观点,在当前环境下极易引发争议。
二、 关于吸引眼球的标题策略
上一节我们介绍了话题背景,本节中我们来看看如何制造吸引眼球的标题。以下是构建此类标题的几个关键要素:
- 涉及对立观点:例如引入男女对立、贫富差距等社会热议话题。
- 覆盖广泛人群:需要吸引不同年龄、不同背景的读者。
- 引发无限遐想:用简短文字制造悬念或联想空间。
我随手举例:“某某年大龄女博士,男友年入500万,白天很无聊,晚上……”,再配以性感封面。这类标题融合了性别对立、学历、炫富、擦边等多重元素,传播效果会很强。
不要谈论道德问题,除非你已财富自由。当前社会风气如此,各大平台付费内容中,最受欢迎的往往是娱乐化、视觉化的内容。底层民众相互指责毫无意义,真正的问题根源并不在此。
三、 “超越90%”观点的两面性分析
上一节讨论了传播策略,本节我们深入分析“超越90%”这一观点为何充满争议。主要有以下两个原因:
- 对大众基本面了解不足:许多人并不清楚社会的真实构成,因此觉得“90%”这个比例过于夸张。
- 对社会发展本质认识滞后:仍用过去静止的眼光(刻舟求剑)看待动态发展的社会。
单纯从宏观统计数据看,这句话或许没错。这就好比一所学校有1000名毕业生全部进入外包公司,学校统计的就业率是100%。从理论数据上,这没有问题。
但我个人非常反感用这种宏观、模糊的言论来描述复杂现实。许多人自己不愿做出改变,却热衷于发表消极言论,搅乱环境,这种行为毫无建设性。
四、 社会发展与学历价值的动态变化
我们刚刚分析了观点的静态争议,现在必须引入时间维度。社会是持续发展的,这意味着:
- 路径多元化:在2025年的今天,个人成功与发展的路径已非常多元,远不止学历这一条。
- 学历溢价递减:如果仅从学历角度衡量,博士所谓的“超越百分比”会随时间推移而逐渐缩小。
- 公式描述:
学历相对价值 = f(时间),且随时间增长,该函数值呈下降趋势。
- 公式描述:
- 未来预测:可能5年后,这个比例会降至“超越80%的人”,再5年后可能变成“超越70%的人”。
五、 当代博士面临的实际困境
理解了学历价值的动态变化后,我们来看看博士群体当前面临的具体现实困境:
以下是博士毕业后的主要出路及其挑战:
- 留校任教:
- 高校编制不稳定,许多地方正在缩编。
- 竞争异常激烈,需要“卷”职称、应付各种非科研事务。
- 需要持续做项目、搞科研,并非所有人都喜欢或适合。
- 进入就业市场:
- 社会终究看重投入产出比,企业不做亏本买卖。
- 过去高学历受青睐,是因为可以用于获取融资或政策补贴(充当“门面”或“工具”)。
- 当前市场环境下,许多岗位本科生即可胜任,企业缺乏为博士支付高薪的动机。
- 博士年龄偏大,且有较高的沉没成本,不愿接受普通薪资,导致“高不成低不就”的尴尬局面。
六、 普遍存在的认知误区
上一节分析了博士的困境,本节我们探讨一种普遍存在的认知误区。许多家长和学生的思维逻辑是线性的,他们认为:
- 博士 = 应得高薪
- 北上广深 = 应得高薪
- 海外留学 = 应得高薪
- 清华北大 = 应得高薪
这种思维忽略了根本的经济逻辑:钱从哪里来? 任何组织(企业、社会)都关心创收。如果你不能带来相应的价值与创收,再光鲜的学历也只是一纸文书。社会不是按学历高低分配资源的“难民收容所”。
每当指出这一点,总有人反驳:“照你这么说,本科、硕士都没活路了?” 这种言论是典型的“二极管”思维。世界上并非只有“学历体系”这一条赛道,脱离学历体系成功的人比比皆是。将自己死死绑定在单一体系内比较,是自己限制了发展的可能性。
这种比较毫无意义,就像对生活困顿的人说:“你跟残障人士比已经很幸福了。” 这既不能提供实际帮助,也扭曲了比较的本质。
七、 关于服务与活动的说明
在课程的最后,我对未来的活动与服务进行简要说明。
以下是自2025年1月起调整后的活动与咨询安排:
- 活动费用:新标准为700元。过去半年内曾咨询或参与过任何地方活动的用户,优惠价为500元。
- 咨询费用:新标准为1000元。过去半年内有过咨询或活动记录的用户,优惠价为700元。
- 充电(赞助):原计划调整,但因平台设置限制,维持现状,不开设新档位。
下一期活动仍在规划中,地点倾向于长三角地区,争取在农历新年前再举办一场。服务主要涵盖两方面:
- 职业规划:针对工作发展。
- 商业规划:针对赚钱与副业开拓。
如果您觉得有需要与我沟通,希望通过交流,让我结合您的个人情况,提供更符合当下发展的建议或规划,请整理好您的个人问题与背景信息。
总结
本节课中,我们一起学习了如何辩证看待“博士超越90%的人”这一命题。我们分析了其背后的数据逻辑、社会发展导致的学历价值动态变化、博士群体面临的实际困境,以及普遍存在的认知误区。核心在于理解:社会评价体系是多元且动态的,学历仅是其中一个维度,真正的价值取决于你能否解决实际问题、创造实际收益。 摆脱单一体系的“内卷”思维,开拓多元发展路径,才是应对未来挑战的关键。

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