第四次作业

一、作业目标

对比UMU学习平台、学生安全教育平台，针对师路南通，开展UX分析。基于实例分析，体会用户体验设计的7条准则

二、作业要求

（1）基于我们列出的 7 条UX评价准则，分析“师路南通” 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方（不少于2点）；（20分），请陈述理由。

（2）同样，分析“师路南通” 在用户体验设计方面让你觉得最不满意的地方（不少于2点）；（20分），请陈述理由。

（3）回答上述问题时，附上截图。

三、过程

（1）满意的地方：

①界面符合惯例

一般我们在访问某些网站的时候，都会有导航栏，可以帮助用户浏览相关内容，“师路南通”导航栏醒目、清晰，内容明确。

“师路南通”这个网站模块划分清晰，界面整齐美观，方便用户查询。

而UMU学习平台的界面相对来说比较简单。

②用户控制权（主人）

用户可以根据自己的需求对网站进行相应的访问，用户都可以找到清晰的离开本页的标识网站的流程。

 

（2）不足之处

①登录方式

“师路南通”的登录页面，简单枯燥，登录方式单一；UMU提供了手机号或电子邮箱，还可以微信登录；南通市安全教育平台还提供qq、微博登录的方式。

②适合各类用户

“师路南通”这个网站的用户对象比较局限，课程数量少，只有59个。课程并不是针对所有学生，中小学或者高中的老师居多。选择面很窄，而且培训课程也没有系统化。

③帮助用户排除软件缺陷

“学校安全教育平台”提供了问题反馈的模块，用户在出现问题后，用户可根据其提供的反馈方式进行反馈，从而可以使问题得到解决。但“师路南通”并没有提供这一板块的服务。

④必要的提示和帮助文档

打开“师路南通”，出现下面的界面，没有帮助性的说明和提示，不知道该如何进行下一步，只能试探性的点击鼠标，才进入首页。

总结：“师路南通”的网站建设仍然需要继续完善用户体验，改进用户反馈等，才能让用户有较好的体验！