摘要：
到目前为止，作业已经完成的差不多了，老年人能力评估系统和开发以及视频的录制已经完善，我后续看还有没有其他JAVA的内容需要学习，然后准备开学的课堂检测 阅读全文
posted @ 2026-02-13 23:11
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摘要：
今天录制了关于博客园老年人能力评估系统开发的视频，发现老年人能力评估系统还存在一定的问题，比如不能够完整的记录测评老年人的信息以及注册方面有一定的问题，后续会继续改进 阅读全文
posted @ 2026-02-12 20:26
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今天休息 阅读全文
posted @ 2026-02-11 19:33
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阅读邹欣老师的《构建之法》，我打破了“编程即软件工程”的认知误区，深刻体会到软件开发是一套系统、科学的构建过程。这本书以“做中学”为核心，系统阐述了软件工程的全流程，涵盖需求分析、团队协作、代码规范、测试维护等关键环节，兼具理论性与实战性。 书中强调，软件构建需以用户需求为导向，而非单纯堆砌功能，这 阅读全文
posted @ 2026-02-11 16:14
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读完《梦断代码》，我深刻窥见了软件工程光鲜外表下的困境与无奈。书中以Chandler项目为核心，忠实记录了一群怀揣理想的开发者，从雄心勃勃启动项目，到最终未能达成预期的全过程，打破了我对软件开发“只要技术过硬就能成功”的认知误区。 项目的失败并非源于技术不足，而是多重问题的叠加：模糊多变的需求、团队 阅读全文
posted @ 2026-02-09 21:33
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读完《构建之法》大半内容，我对软件工程从 “编码” 转向 “工程化交付” 有了更清晰的认知。书中系统讲解了需求分析、设计、实现、测试、PM 职责与团队协作等核心环节，打破了 “写好代码就是好工程” 的误区。 印象最深的是：软件不是写完就结束，而是要可维护、可扩展、可交付；单元测试、回归测试、持续集成 阅读全文
posted @ 2026-02-09 00:36
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今天休息 阅读全文
posted @ 2026-02-08 00:49
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今天没事尝试着套用了一下别人的AI模型 制作了一个我自己的AI任务，同样是小程序 使用体验了一下，感觉还不错，实践能力得到了部分提升 阅读全文
posted @ 2026-02-06 18:54
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今天微信小程序的备案已经申请通过了，可以被搜索以及使用 然后IDAE的评估结果还没有修改完成，仍然无法提交，所以后面中心主要集中在修改代码上 代码修改完成时，这套老年人能力评估系统就开发完成了 目前数据库连接已经没有问题 阅读全文
posted @ 2026-02-05 15:48
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今天已经完成了IDEA老年人能力系统的开发 主要有主控制器MainController，Mapper接口 启动类以及HTML端口，程序运行已经没有问题，可是页面跳转存在些许问题 登录，注册，评估问题，退出登录页面已经完成，可是提交及评估结果页面仍然存在问题 还需后续修改，但是整体来说作业已经完成的基 阅读全文
posted @ 2026-02-04 19:48
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