第三次结对作业:需求建模练习
简介
作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11282 |
---|---|
结对过程
-
结对感受
有了前两次的结对经验,结对时的默契度越来越高了,讨论完作业的要求,以及两人分工合作的事项之后,便开始了这次的作业,对于这次结对作业没有太多的难点,我们进行的挺顺利的,两人沟通效率上也越来越高。 -
对对方的评价
对鑫鑫的评价:作图越来越熟练了,能很好的理解我所表达内容。
对温岚俊的评价:非常的棒。 -
结对照片
需求分析
需要做一个简单的考试管理系统:
- 教务人员安排考试时间、考场、监考老师,并通知老师和学生
- 监考老师准时进入考场,监考结束记录考场情况
- 学生按要求参加考试
- 教师改卷并登记成绩,成绩经领导审核后公布
- 学生查看自己的成绩
结对作品
活动图
系统用例图
用例简述图
结对总结
这一次结对作业做的十分顺利,鑫鑫同学十分的给力,给予好评,在整个设计环节都未出现太多问题,效率很高,是一次十分良好的结对体验。
![](https://img2020.cnblogs.com/blog/1538756/202010/1538756-20201009173435286-488553077.gif)