摘要： 2004 成绩转换 Problem Description 输入一个百分制的成绩t，将其转换成对应的等级，具体转换规则如下：90~100为A;80~89为B;70~79为C;60~69为D;0~59为E; Input 输入数据有多组，每组占一行，由一个整数组成。 Output 对于每组输入数据，输出 阅读全文

摘要： 2003 求绝对值 Problem Description 求实数的绝对值。 Input 输入数据有多组，每组占一行，每行包含一个实数。 Output 对于每组输入数据，输出它的绝对值，要求每组数据输出一行，结果保留两位小数。 Sample Input 123 -234.00 123 -234.00 阅读全文

摘要： 2002 计算球体积 Problem Description 根据输入的半径值，计算球的体积。 Input 输入数据有多组，每组占一行，每行包括一个实数，表示球的半径。 Output 输出对应的球的体积，对于每组输入数据，输出一行，计算结果保留三位小数。 Sample Input 1 1.5 1 1 阅读全文

摘要： 2001 计算两点间的距离 Problem Description 输入两点坐标（X1,Y1）,（X2,Y2）,计算并输出两点间的距离。 Input 输入数据有多组，每组占一行，由4个实数组成，分别表示x1,y1,x2,y2,数据之间用空格隔开。 Output 对于每组输入数据，输出一行，结果保留两 阅读全文

摘要： 声明：从今天开始每周至少做七道杭电ACM题，锻炼思考能力。 2000 ASCII码排序 Problem Description 输入三个字符后，按各字符的ASCII码从小到大的顺序输出这三个字符。 Input 输入数据有多组，每组占一行，有三个字符组成，之间无空格。 Output 对于每组输入数据， 阅读全文

摘要： 总结：C语言是极易弄错误的一门课，因此需要我们细心查看，要注意标点括号，要查阅出错时程序给的错误提示，并思考出现这种错误的原因，然后逐 层修改。 阅读全文

摘要： 定义一个包含有10个整数的数组a并初始化，定义一个指针变量p，p指向数组a，定义函数fun，要求在fun内部访问数组，并打印出数组中各元素的值，要求在fun函数内不要出现数字10. GIT码云号：132220849@qq.com　; 手机词典图： 总结：1、不知道怎么灵活的运用指针，做到把指针释放； 阅读全文

摘要： 结论：　1、上节课因为忘记以前的知识，所以一直在查以前的知识，搞得脑子凌乱，没有把funstr函数与主函数连起来。 2、课下主要补充了以前的知识，并询问了舍友这道题的解答，虽然脑子比较笨，最后还是看了答案，但勉强还是理解了。 3、主函数设了str数组，把里面的【0】和【6】用ASCII代码换成大写并 阅读全文

摘要： 结论：不知道为什么，要输入两行数才显示答案。 要定义N个数才把值指向指针，感觉自己弄的太复杂，但是是我极限了。 作业二、void swap(int *p,int *q){int *m;*m=*p;*p=*q;*q=*m;}为何无法实现交换？ 结论：答案输不出来，指针是随机地址定义的，两个需要交换的地 阅读全文

摘要： #include<stdio.h> int main() { int a[36]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35};//定义一个数组a 阅读全文