【文章摘录-005】
写在前面:每周日分享我这一周看过的文章
12.22-12.26日记录
12.22
AI coding虽然有很多不可控的因素,但已经是一个的趋势了,为了更好利用AI coding助手,基于常见的普遍的痛点,来给出具体解决方案。
1.一次性生成大量代码,肉眼无法直接看出错误
第一个解决办法,单元测试检查。首先我们让AI完成了一个独立的功能,然后让它编写测试用例(包含正常和边界场景),最后去跑用例并修复问题。
2.修改老项目的时候,是否会对已有功能造成破坏。
第二个解决办法,核心确保AI对存量代码无影响的情况下,完成了新功能。首先我们让AI完成新功能,然后跑原来的用例,检查是否破坏了原有的功能进行修复,最后为新功能编写并测试新用例。
3.如何精准向AI表达复杂需求并快速验证。
第三个解决办法,TDD(测试驱动开发)思想驱动AI开发。首先我们为AI提供一份清晰、无歧义的雪球说明书和验收标准,然后指导它进行代码输出。
思考:1. 我平常使用AI的时候,从来没有考虑过对AI输出的内容进行审查,过于信赖它了,之后可以通过让它生成测试用例来进行自测。2.学习到的一种思想TDD,从给AI出提示词,到给AI出测试用例,让AI从被审查者,转变成主动设计需求者和质量掌控者。
12.23
这篇文章太多数字和名称了,看的我一头雾水。
AI时代,我们一直说各个产业都要积极拥抱它,但是对于具体到某个行业,往往不像我们以为那么简单。
不应该单纯按照行业对AI使用划分,而是应该看具体需要哪些?
比如在线业务的痛点是高并发,低时延。离线业务的痛点是高吞吐,高效率和成本可控。
穿透「行业」和「公司」的表象,回归「业务场景」的算力特征。
虽然需求一直在变,但是算力,性能和性价比是一直不变的需求。
对于AI而言,不要想着多么高大上,最终还是要落实到解决具体问题上面。
12.24
豆包手机的出现,让我们看到未来AI究竟能做到什么程度。
我们可以直接提出一个指令,AI操作我们手机来完成一系列复杂动作。
比如购物,我们可以提出买一节五号电池,让AI自己去购物平台对比价格,选出最合适的,我们只需要做支付这个动作。
作为用户,操作手机必然便捷了,但同样也会恐惧,我们想让AI帮我们事情,必然要开发权限给他,如果它做的过度了呢。
未来,Agent 可能会成为新的入口、打开新的通道。
原来的那套「APP 孤岛」的移动互联网玩法,在 AI 时代也应该要变一变了。
12.25
每天只学 2 小时,成绩却排全美前 1%?AI 正在重新定义「好学校」
AI的出现也会让我们重新思考教育。
教育是否还必要?答案是肯定。
AI如何改变我们传统教育模式呢?学校这个场景不会消失,AI会参与教育过程,我们需要关注的是AI在教育中的占比。
AI能做什么呢?承担老师一部分的职责。1.因材施教,针对不同的学生给出不同的教育方式。2.耐心给学生讲解,即使是很简单的问题。3.情绪价值,给予学生鼓励。
AI出现人的价值体现在哪里呢?1.作为老师,不再是传统意义的教育者,而是引导者。帮助学生理解为什么这样学,关注学生的心理健康。2.学生自己,从单纯的记住知识点,到学会如何提问,评估AI给出的答案,用AI搭建个人的知识体系。3.同学之间进行团队合作,相互磨合,公开演讲等。
不是教孩子如何与 AI 竞争,而是教孩子如何成为 AI 无法替代的人。
11.26
这款硬刚 nano banana 的 AI 生图 Agent,凭什么让数万人每天都用
Seede AI 怎么有别于其他生图软件呢?可编辑,一般的生图软件产出的图片只能通过给出提示词优化,一些小细节反而只能自己PS修改,它可以直接在生成的稿件上面直接修改。
看看他的商业模式能学到什么?1.不去和大家卷,找出独特的垂类赛道。不去训练生图模型,而是整合其他某些,专精排版和交付,给出用户真正可以使用的图片,而不是非业内人士的狂欢。2.智慧的商业模式,用户付费生图价格低,用户也可以通过公开作品到社区享受免费。
当然他也有缺点,使用场景方面,更适合已经有明确内容结构的需求,天马行空有艺术冲击力的场景不太行。
AI 创业的第一性原理,是找到自己的生态位。

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