2020-2021-1 20201329 《信息安全专业导论》第九周学习总结

2020-2021-1 20201329 《信息安全专业导论》第九周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程 <(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois)>
这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK09
这个作业的目标 < 计算机科学概论第10章 程序设计导论-Python计算与应用开发实践第9章>
作业正文 https://www.cnblogs.com/weihehahaha/p/14054207.html

教材学习内容总结

区分文本文件和二进制文件,比较顺序文件访问和直接文件访问,比较内存管理方法,区分固定分区和动态分区。

教材学习中的问题和解决过程

问题一:不清楚物理地址与逻辑地址的区别,及文件存入的真正地址是哪一个?
问题一解决方案:物理地址即真实地址,逻辑地址是对于程序而言
问题二:不知道如何选择最先最佳最差匹配
问题二解决方法:固定分区用最先最优,动态分区用最差

感悟

在周内能够及时学习书本上的知识,及时做完云班课测试题;在编写代码这方面还有些落后,赶紧学习程序导论,赶上进度,合理安排自己时间。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 100/100 2/2 20/20
第二周 100/200 3/5 18/38
第三周 200/400 3/8 26/60
第四周 585/985 2/10 20/80
第五周 100/1085 2/12 20/100
第六周 195/1280 4/16 12/112
第七周 100/1380 1/17 8/120
第八周 100/1480 2/19 10/130
第九周 100/1580 3/22 10/140
posted @ 2020-11-29 19:57  20201329魏赫  阅读(29)  评论(0编辑  收藏