【2026-02-23】连岳摘抄

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人须在事上磨炼做功夫乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。那静时功夫亦差似收敛，而实放溺也。

                                                                                                   ——王阳明

我家很多人天生爱吃面食，我是其中一个，我妹妹说，这是我们的河南人基因在起作用。我姓钟，是福建的客家人，我们祖宗的墓碑上都刻着“颍川堂”，提醒子孙不要忘记自己来自颍川（今河南禹州市）。客家人在历史上被迫南迁，历尽艰辛。现在无论发展好坏，都不会忘记自己的根在哪里。当然，这绝不是客家人才有的传统，而是中国人普遍的传统。慎终追远，也就是不忘我们的祖宗，记住自己的来路，这是我们的文化基因。这样才能“民德归厚”。当一个人想到自己要对列祖列宗负责的时候，他怎么可能变坏呢？在时间的长河中，一个家族必经起伏，有时富，有时穷，也强过，也弱过，有了历史感，富时想到穷，就会富而好礼，弱时想到强，就会弱而安乐。没有这种历史感，父母穷了则怨恨父母，自己强了则欺凌弱小，无论起伏都是坏人。其实我们国家，也可视为超级大的家族，都是炎黄家族。我们最大的资产就是我们那无限丰富的、跌宕起伏的、生生不息的历史，它能给我们巨大的智慧、力量的仁爱。中国人特别同情弱小，就是因为人间现在的一切苦，我们在历史上都吃过。中国消除绝对贫困，不放弃任何一个穷人，为什么深得民心——包括要出更多钱的富裕人群——这就是历史深植于中国人精神的同理心，己所不欲勿施于人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

我的小老乡，我上面这些话是什么意思呢？就是教育不只是学技能。技能当然重要，学校里的多数课程是技能。教育最重要的是修心，也是修品德，如果忘了这点，技能学得越多，人生未必越好，可能越坏。就像有句著名的话所说的，路线错了，知识越多越反动。

你是要强的，也有能力，学了这么多技能，还在重点班。我相信你将来的人生不至于因为技能不够而无法开展。但你也是软弱的。这不奇怪，人在成长过程中，强和弱总是交织在一起的。把弱去掉就是变强的重要途径。你的弱就在于厌恶自己故乡，以为“自由”在远处。这不能只怪你，这是几十年来“嫌贫爱富”“金钱至上”的社会存在对人的影响，对内，嘲弄比较不发达的地区，对外，许多精英嫌自己的国家穷，以移民欧美为最高人生追求，公派留学生毁约不归的，比比皆是。现在，恨父母穷，嫌家乡落后的，仍然很多，这样的人，是很难幸福的。君子求诸己，人生应该主要靠自己，无论我们的父母再普通，我们的家乡再贫穷落后，那也是我们的根，如果我们能力小，那应该怜惜他们，大家同样努力而不成，如果我们能力强，将来可以反馈他们。怨恨他们，嫌弃他们，会让我们堕落的。

教育最重要的是学会爱你的父母、爱你的家乡、爱你的父母之邦，不孝者自然不忠，恨国多从恨家始。中国这么大，你可以走得很远，反正在哪里努力，肉都烂在中国这口锅里。但是，这种走不是因恨而走的。恨自己的父母，恨自己的家乡，这样的人，是得不到真正的尊重与信任的，自己也不可能获得心灵的自由，永远是恨的囚徒。我们一生，都要避免成为这样的人。