【2025-03-19】连岳摘抄

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我从不温习烦恼。人的一生，分为过去、现在、将来。过去的已经过去了，现在很短暂，很快也会过去，只有将来是有希望的。

                                                                                                  ——启功

很多“金句”是经不起推敲的，如果用它们来指导生活，那生活就会毁掉。比如你说的“放下助人情绪，尊重他人命运”。这句话成立，要有一个严格的前提，即我们想帮助的人，我们用尽了手段，他并不想改变，我们最后不得不放弃。

你高一的儿子，还是未成年人，父母的监护责任，管教义务还没有结束，不是你想不想助的问题，而是你没有不助的选择。你真要放弃，也得在他成年后才能放弃。这个儿子已经比较难管了，这是事实。所以，更不能指望谈一次心，跟所谓的“专家”连个麦就能解决问题。教育是实践，是一天天的行动。

教育是由说服加强制组成的，以说服为主，以强制为辅。骂几句，即严厉批评，轻微体罚，这都是强制。没有这些手段，也教育不好孩子。所谓孩子不能骂不能打，那都是西方白左那套自欺欺人的毁孩子的空想。如果孩子被父母骂几句，打几下就崩溃，一辈子“心理受伤”，那这么脆弱的人，父母不打不骂，也没什么用，在与人的交往过程中，也要时时崩溃，天天受伤。棍棒底下出孝子，当然极端。但是孩子不能打不能骂，却走到了另一个极端。比前一个极端更极端。

当然，父母的强制窗口期很短，孩子进入青春期，块头比父母都大，那就打不了了。你们已经不再有对高一儿子的强制手段。他在与你们的关系中，处于主导位置了，想不交手机就不交，想不上学就不上。对此，只好接受。不懊悔，觉得当初应该如何如何，也不幻想，以为一觉醒来孩子就能变好。

接受这个现实后，就会发现，事情也没那么糟糕，光明面还是有的。一是儿子没有寻死觅活，身体也健康。二是他现在自己做午饭，睡前也能上交手机。三是他提的修正计划有合理之处，功课落下太多，休学一年重学，配合他完成。如果努力之后，儿子仍然沉迷手机，成绩还是不好呢？那父母至少尽了人事，就听天命吧。成绩不好的高中生多得是，自己的儿子成绩不好，也不算老天特别苛待。将来，只要他身体健康，自食其力就行。现在活着是很容易的事。要求放低了，焦虑也就减轻了。