团队任务(二)

1.团队序号、团队成员级职务、开发的软件名称,码云仓库链接

  • 团队序号:软工第十组
  • 团队成员:王希萌(组长,pm),马东驰(测试工程师),曹晟(软件工程师),周海成(软件工程师),徐铭泽(软件工程师),王宇航(软件工程师)
  • 此次博客撰写人:王希萌
  • 开发的软件名称:学生就业系统
  • 码云仓库链接:https://gitee.com/m1246788373111/NSI-Helper

2.目标用户或客户

全体学生及老师,预计目标用户数量:3000人,但最适用于应届毕业生

3.需求分析报告

  • N(需求):
    • 学生就业意识不强,学校希望对学生就业意识提高,但逐个管理费劲
    • 学生就业技能不强,对自己的优缺点不知,对自己制作的简历无法抓住雇主眼球,现在暂无线上制作简历
      并且没有相关老师指导学生完善简历,效率低下
    • 目前就业相关的老师仅仅通过通讯工具向学生通知企业信息,学生接收信息效率缓慢,但也无法形成企业资源的积累
    • 现大一大二想了解企业招生信息现没有这个系统,现可开发这个系统供大一大二的学生查看
    • 现没有简历模板,导致大三有的学生不会写简历,现可开发学生可以在线上制作自己的简历
  • A(做法):
    • 通过这款软件可以让同学们最快的对就业意识增强,通过APP或网页中的数据,让同学们可在线查看数据信息
    • 由学生上传的基本学生信息该系统可自动生成简历,学生也可设置简历样式,提交后相关老师可以查看,可以在线指导
      学生简历,最终达到简历的完整性与高效性
    • 老师可在软件中提交企业的资源或由第三方提供岗位、薪酬、工作地点等,学生可以在线查找及筛选
    • 对已经应聘的同学或已经招满的企业数据要实时更新,避免同学应聘不上
    • 学生们上传个人的基本信息就可以自动生成一个简历,教师端可以帮助学生修改不适合的简历。
  • B(好处):
    • 对学生来说,简历的制作变得方便了,可快速了解更多的企业招生信息
    • 对老师来说,可与学生快速指导学生完善简历,老师也能统一管理,也可以让老师积累更多的企业资源
  • C(竞争对手):
    • 各种求职招生的网站与APP
    • 优势:企业资源都由老师提供,学生的可信度提高了
      可以在线编辑简历,提交后由老师可与学生进行学历的优化,提高了学生对简历的自信程度
    • 劣势:开发慢,维护时间长
      样式少,功能简单
  • D(交付推广方式):
    本项目将交付给需求对接人夏大伟老师。
    推广方式:联系各个专业的辅导员,由他们发布通知,通知目标用户
以上分析为团队讨论的结果,及补充

4.访谈提纲与记录

用户访谈照片为随机学生的照片

访谈提纲及访谈记录结果截图

5.团队根据NABCD模型的讨论情况

团队讨论照片:

团队成员的发表的言论:






posted @ 2020-09-25 18:11  simonking  阅读(38)  评论(2编辑  收藏