C语言I作业06

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9886
我在这个课程的目标是	熟练的掌握C语言这门学科
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学习练习分支结构
参考文献	《C语言程序设计》

 

 

 

 

 

1.PTA实验作业

 

 

 1.1 题目名

高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。

1.1.1数据处理

数据表达：定义整形变量N，N为题目要求。

数据处理：循环使用if-else语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据
730	Peking University
560	Shaoxing University Yuanpei College
120	to be a farmer

 

 

 

 

 

 

1.2 题目

在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。

1.2.1 数据处理

数据表达：定义整形变量N，N为自己给出。

数据处理：定义N的输出格式，使用两个if-else语句。

1.2.2 实验代码截图

 

 

 1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据
1	Walk
100	All
250	Bike

 

 

 

2.代码互评

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第五周	10	37	输入hello world	无
第六周	14	54	摄氏度与华氏度的转换计算	无
第七周	17	157	if-else语句，常用函数的表达	无
第八周	15	183	for循环语句	无
第九周	16	155	定义函数	无
第十周	14	144	If-else镶嵌结构	无

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第五周	343	37
第六周	257	54
第七周	548	157
第八周	577	183
第九周	489	169
第十周	400	144