输出的重要性

一定要培养自己输出的习惯，定期写或者说出来，如果能做成短视频就更好了。

1）输出的过程，需要重新思考一遍甚至是好几遍。这个过程可以检验自己是否完全学会了，也需要我们在大脑中整理知识，能够强迫自己把一些细节想明白，把逻辑梳理清楚。 最终，让自己从似懂非懂，到清晰地理解。
2）给别人输出一遍，是强迫自己组织语言、凝练逻辑的过程，能够提高自己的表达能力和逻辑能力。
3）能够把自己的东西保留下来，积少成多，带来复利价值。
4）信息时代，流量就是钱。让自己被看见，会获得更多机会。

学习的过程中，也可以把自己学会的东西讲给另一个人听。
参考费曼学习法。
有个故事，有一位农民父亲，他的女儿考上了清华，儿子也上了北大。有人就好奇的问他：你把两个孩子都送进名牌大学，是不是有什么绝招啊？农民憨厚的说：“我这人没什么文化，也不懂什么绝招。只是觉得孩子上学花了那么多钱，不能白花了，就让孩子每天放学回家，把老师在学校讲的内容跟我讲一遍，如果有弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天问老师。这样一来，花一份的钱，教了两个人。”“奇怪的是，孩子学习的劲头特别强，哪怕是别人的孩子在外面玩的热火朝天，他也不为所动，就这样学习成绩从小学到高中一路攀升，直到考上清华北大……”
其实这位父亲所用的，就是费曼学习法，只是他没意识到而已。
费曼学习法，就是以教的方式，逼迫自己自觉，甚至是开心的完成有意识的主动学习。

学习分为两类：被动学习和主动学习。
①被动学习包括：听、看、听+看（图像）、示范，吸收效率依次为5%、10%、20%、30%。
②主动学习包括：小组讨论、做中学（实操）、教给别人或马上运用，吸收效率分别为50%、70%、90%。

拓展思考，最好不要让小孩住宿，要每天接送他。 然后每天问这个问题：今天学了什么啊， 然后装作不懂的样子提问几下。不需要刻意地去表扬，他就会很有成就感。