整体与部分思想
前言
使用场景
- 函数的周期推导过程
1、\(f(x+a)=-f(x)\Leftrightarrow f(x+a)+f(x)=0\Longrightarrow T=2a\;\;\;\;\;\)
推导:\(f(x+2a)=f[(x+a)+a]\xlongequal[整体代换]{用x+a代换已知式中的x}-f(x+a)\xlongequal[代换]{用已知f(x+a)=-f(x)}-(-f(x))=f(x)\Longrightarrow T=2a\)
\(f(x+a)=b-f(x)\Leftrightarrow f(x+a)+f(x)=b\Longrightarrow T=2a\;\;\;\;\;\)
推导:\(f(x+2a)=f[(x+a)+a]=b-f(x+a)=b-(b-f(x))=f(x)\Longrightarrow T=2a\)
- 用整体思想简化解不等式,
如已知不等式\(x^2-3x+2\leq 0\)的解为\(1\leq x\leq 2\),
故不等式\((x+1)^2-3|x+1|+2\leq 0\)的解为\(1\leq |x+1|\leq 2\),
从而得到\(1\leq x+1\leq 2\),或者\(1\leq -(x+1)\leq 2\),
解得\(0\leq x\leq 1\),或者\(-3\leq x\leq -2\),
再比如不等式\(log_2^2x-3log_2x+2\leq 0\)的解为\(1\leq log_2x\leq 2\),
解得\(2\leq x\leq 4\),
分析:若能想到将\(\cfrac{1+lga}{1-lga}\)看成一个整体\(b\),则原题目变形为方程\((\cfrac{1}{2})^x=b\)有正根,结合图像可知,函数\(y=(\cfrac{1}{2})^x\)和函数\(y=b\)的图像在\((0,+\infty)\)上有交点,故\(b\in (0,1)\)。
故原题目就等价于\(0<\cfrac{1+lga}{1-lga}<1\),
解\(0<\cfrac{1+lga}{1-lga}\),由穿根法得到,\(-1<lga<1\),
解\(\cfrac{1+lga}{1-lga}<1\),变形得到\(\cfrac{2lga}{lga-1}>0\),由穿根法得到\(lga<0\)或\(lga>1\),
故\(-1<lga<0\),解得\(a\in (\cfrac{1}{10},1)\),故选\(C\).
解后反思:1、整个求解过程是将\(lga\)也看成一个整体,故能想到用穿根法求解;2、看到双联不等式的中间分式部分,若能联想到分式的常用变形,也可以这样求解;
由\(0<\cfrac{1+lga}{1-lga}<1\),得到\(0<\cfrac{lga-1+2}{1-lga}<1\),即\(0<-1+\cfrac{2}{1-lga}<1\),故\(1<\cfrac{2}{1-lga}<2\),且能得到\(1-lga>0\),
故利用倒数法则得到\(\cfrac{1}{2}<\cfrac{1-lga}{2}<1\),即\(1<1-lga<2\),即\(-2<lga-1<-1\),即\(-1<lga<0\),解得解得\(a\in (\cfrac{1}{10},1)\),故选\(C\).
- 用整体思想研究函数的值域
如求函数\(f(x)=2sin(2x+\cfrac{\pi}{4}),x\in [0,\cfrac{\pi}{3}]\)的值域时,我们需要做函数图像,其中一种简便的方法是,以\(2x+\cfrac{\pi}{4}\)横轴,作图简单快捷,就是采用了整体思想。
- 用整体思想研究函数的单调性
如求函数\(f(x)=2sin(2x+\cfrac{\pi}{4})\)的单调递增区间时,我们常常是将\(2x+\cfrac{\pi}{4}\)看成整体,代入\(2k\pi-\cfrac{\pi}{2}\leq 2x+\cfrac{\pi}{4} \leq 2k\pi+\cfrac{\pi}{2}(k\in Z)\),求解双连不等式,得到单调递增区间,就是采用了整体思想。
- 复合函数的定义域的求解
\(f(x)\)与\(f(2x+1)\)
- 函数的奇偶性的研究,
比如\(f(x)=x^3+sinx\),整体有奇偶性,\(f(x)\)是奇函数,但是\(h(x)=x^3+sinx+1\),却是整体没有奇偶性,其中的部分\(x^3+sinx\)有奇偶性。
分析:令\(g(x)=(a^2-4)x^5+2x^3+(a-2)x+sin2x\),则\(g(x)\)为奇函数,则\(g(-x)=-g(x)\),
这样\(f(x)=g(x)+1\),由于\(f(3)=g(3)+1=10\),
令\(f(-3)=m=g(-3)+1\),两式相加得到,
\(g(3)+1+g(-3)+1=10+m\),即\(g(3)+g(-3)+2=10+m\),即\(2=10+m\),
解得\(m=-8\),即\(f(-3)=-8\),故选\(A\)。
- 利用部分的正负,可知整体的正负,
如利用\(e^x>0\),可知判断导函数\(f'(x)=(x^2-3x+2)\cdot e^x\)的正负,只需要判断\(y=x^2-3x+2\)的正负;

整体与部分思想
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