《小学生题卡APP》——于双双

1.计划

   制作计划预估耗时10分钟，实际计划耗时20分钟

2.需求分析

 典型用户：

         家长：我希望做一个口算题卡软件，

                出一组题，提高孩子口算能力，

              以便节省我的时间。

         学生：我希望有一个口算题卡软件，

              随机出题，做题，提高我的口算能力

              以便可以随时查看我的错误题，纠错

3.用户故事

  任务一：出题，给一组他（10道）100以内的正整数加减算式

   任务二：答题，界面上显示10道题，选中，作答，完成，计时

   任务三：统计，对错界面，时间用是多少（秒），正确率

4.复审

   感谢刘会芳帮我进行复审，找到了许多我的不足，并指出，改正，也让我明白了我的不足之处

5.具体设计

用例图：

 

 

6.核心代码

shuList集合和symbolList集合：

1     //用于保存添加的数字,全局变量
2     static List<Integer> shuList = new ArrayList<Integer>();
3     //用于保存+，-，*，/符号，全局变量
4     static List<String> symbolList = new ArrayList<String>();

addShuAndSymbol类：

/*
     * 随机生成并添加数字和运算符号
     */
    public static void addShuAndSymbol() {
        int number = (int) (Math.random()*3+2);//随机生成计算数的个数，2~4个
        int num = 0;//计数器
        String zifuString[] = {"+","-","*","/"};
        while (number > num) {
            shuList.add((int)(Math.random()*99+1));//添加数字
            num++;
            if(num == number) {//运算符号比数字少一个，add完数字跳出循环
                break;
            }
            symbolList.add(zifuString[(int) (Math.random()*3)]);//添加运算符号

        }
    }

chengChu集合：

//乘号和除号的下标
    static List<Integer> chengChu = new ArrayList<Integer>();

booleanChengChu类：

/*
     * 判断symbolList集合中的乘法和除法,得到下标
     */
    public static void booleanChengChu() {
        for (int i = 0; i < symbolList.size(); i++) {
            //判断乘号和除号
            if (symbolList.get(i).equals("*") || symbolList.get(i).equals("/")) {
                chengChu.add(i);
            }
        }
    }

JiSuan类：

/*
     * 计算
     */
    public static void JiSuan() {
        String m = ""+shuList.get(0);
        //得到运算题目
        for (int i = 0; i+1 < shuList.size(); i++) {
            m = m+symbolList.get(i)+shuList.get(i+1);
        }

        //先运算乘除法
        for (int i = 0; i < chengChu.size(); i++) {
            //乘法运算
            if (symbolList.get(chengChu.get(i)).equals("*")) {
                //得到乘号前后的值并计算
                int i1 = shuList.get(chengChu.get(i))*shuList.get(chengChu.get(i)+1);
                shuList.set(chengChu.get(i), 0);//计算结果换掉乘号前的值
                shuList.set(chengChu.get(i)+1,i1);//计算结果换掉乘号前的值
            }else {//除法运算
                int i2 = shuList.get(chengChu.get(i))/shuList.get(chengChu.get(i)+1);
                shuList.set(chengChu.get(i), 0);//计算结果换掉除号前的值
                shuList.set(chengChu.get(i)+1,i2);//计算结果换掉除号后的值
            }
            //判断乘号或除号位置
            if (chengChu.get(i) == 0) {
                symbolList.set(chengChu.get(i),"+");//下标为0时，改为加号
            }else {
                //下标不为0时，变成前一个符号
                symbolList.set(chengChu.get(i),symbolList.get(chengChu.get(i)-1));
            }
        }
        int j = shuList.get(0);
        //运算加减法
        for (int i = 0; i+1 < shuList.size(); i++) {
            if (symbolList.get(i).equals("-")) {
                j = j-shuList.get(i+1);
            }else {
                j = j+shuList.get(i+1);
            }
        }
        System.out.println(m);
        System.out.println(m+"="+j);
    }

main主方法：

public static void main(String[] args) {
2         addShuAndSymbol();
3         booleanChengChu();
4         JiSuan();
5     }

 7.代码复审

     重新复审一下代码，发现有一些代码上的问题，和同宿舍的刘会芳一起讨论了一下，找到错误之处，并修改

8.测试  

   

          

9.测试报告

     测试过程中，出现过失败情况，还是有错误出现，根据系统提示错误，修改错误，最终测试成功

10.事后总结

      在具体编码与代码复审的阶段比较耗时间，有许多方法都忘记了，需要借助帮助文档

      编写程序逻辑思维好经常混乱，往往不知道该写什么

  改进计划

        在编写代码之前做好计划，规划，查好项目所需要的方法，知识点，提前熟悉，掌握

11.PSP

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	10	20
· Estimate	· 估计这个任务需要多少时间	10	10
Development	开发	1495	1540
· Analysis	· 需求分析 (包括学习新技术)	2h * 60	3h * 60
· Design Spec	· 生成设计文档	30	20
· Design Review	· 设计复审 (和同事审核设计文档)	5	5
· Coding Standard	· 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	10	5
· Design	· 具体设计	30	30
· Coding	· 具体编码	12h * 60	10h * 60
· Code Review	· 代码复审	30	40
· Test	· 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	10h * 60	11h * 60
Reporting	报告	70	60
· Test Report	· 测试报告	30	30
· Size Measurement	· 计算工作量	10	10
· Postmortem & Process Improvement Plan	· 事后总结, 并提出过程改进计划	30	20
合计		1555	1630