2014.5.4 团队合作

　　

 

　　休完一个五一假期，大家回到班上，迎来了第一个考试，上机考纠结郁闷抓头发，笔试轻松随意转笔玩。下午刘阳老师给我们上团队合作课，一系列小游戏，当然失败者还有惩罚（比如亲吻班长什么的还好我没抽到因为班长是男的），上课结束后大家各回各家各找各妈，于是终于有点时间，在这里一边听着前两天发现的一首很好听的歌，一边对今天以及前几天做一个总结。

 

　　上午的上机考试是要求当用户输入指定的字符时，显示该学生的成绩，比如输入E，代表该学生成绩优秀，输入G，代表成绩良好。但是卡壳就卡在了用户输入的是一个String 类型的数据，但是E是一个char类型的，两者无法对比，转换指令不知道。回家后上网查询，但是只有String转换成char数组的。留此疑问，待老师评讲时候记住。

 

　　笔试题主要还是考一些理论比如java的三个版本，以及一些语法知识比如a++*3和++a*3之类的，有前几天的积累，不算太难。

 

　　下午的团队合作是第一次上课，很新奇的上法，利用各种小游戏帮组大家理解团队的概念。每个团队想自己的名字和口号，然后大声念出来，并且为自己的团队拉票，最后票数最少的惩罚。我们小组和另外一个小组票数最末（T.T 有两个六人小组暗箱操作，相互投票，所以我们就是最末了），猜拳定输赢，不负众望。。输 了，然后抽签抽到了做10个俯卧撑（泪流满面，还好不是吻班长）。

　　

　　那么作为一个团队，需要一个leader，还有很多人需要各司其责，每个人对自己的定位又是怎么样的呢？刘阳老师通过西游记的例子告诉了我们，团队当中需要有领导者，还有信息者，协作者，创新者等许多类型的人存在，找清楚自己的定位，便能发挥出最大的价值——我觉得这就是今天学到的最有用的知识。