王琪-第三次个人作业

 

这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS/homework/11888
这个作业的目标	针对本次图书馆小程序/APP设计的需求获取，精确提出问题，挖掘客户需求，并提出建议。
作业正文	见正文
其他参考文献	构建之法——NABCD模型 等

我的课前思考：

1、用什么标记图书馆座位“已被占座”和“未被占座”？

2、如何判断“用户身边的人”？

3、图书馆的年度数据保存在那里？

在向馆长提问过程中：

1、如何标记图书馆座位？

课中思考：用序号标记每个座位，小程序上显示座位空余情况，

课后补充：可以用小灯代表是否被占座，例如小灯闪烁代表已占座，小灯亮代表本人正在学习，小灯红色代表已被占座但人未到。

2、判断“身边的人”

课中思考：根据学号相近，班级，宿舍号智能识别。

课后补充：无。

3、图书馆的年度数据保存在？

课中思考：与i至诚app建立连接，存在i至诚云端里。

课后补充：做小程序存在微信云端数据库。

建议：

1、图书借阅功能是基础，最应该好好完善的就是这个基础功能。

2、根据图书管理员的需求，我们应该设计阅读打卡功能，并且想办法汇总简洁明了的数据。

3、做出反馈功能。数据存在云端，然后每周发给图书管理处。

4、书籍评价功能收集全校同学的评论。

需求分析 ——“NABCD模型”

由于需求较多，这里只做图书反馈的需求分析

1.Need 需求

图书管理员采购书籍时，如果有全校很多同学都想要的书籍清单，采购时会更有方向。

2.Approach 做法

在app后端加入图书反馈的功能，数据直接到图书馆后台，并制成简洁明了的清单。

3.Benfit 好处

能够让同学们更好地利用图书馆，可以有参与感，图书采购处也能更好地购买书籍。

4.Competitors 竞争

i至诚也有反馈功能。

5.Delivery 交付 Data 数据

可以与学校i至诚app联合创作。

参考文献

构建之法——NABCD模型

如何提出一个好问题